Estetica Do Oprimido

e Operários (1933). No final da década de 1920, Tarsila criou os movimentos Pau-Brasil e Antropofágico. Entre as propostas desta fase, Tarsila defendia que os artistas brasileiros deveriam conhecer bem a arte européia, porém deveriam criar uma estética brasileira, apenas inspirada nos movimentos europeus. No ano de 1926, Tarsila casou-se com Oswald de Andrade, separando-se em 1930. Entre os anos de 1936 e 1952, Tarsila trabalhou como colunista nos Diários Associados (grupo de…

Africana e a Filosofia da Libertação, tendo em vista que elas promovem o diálogo com a possibilidade de uma cultura universalmente válida, partindo de um filosofar criticamente autêntico que busca a emancipação do sujeito, promovendo a libertação dos oprimidos, pobres e marginalizados, propondo a concretização real, através de um sistema educacional do pensar-fazer praticado diariamente, do comprometimento e da reflexão, promovendo a consciência para o discernimento da marginalidade e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO PROJETO DE PESQUISA Abraços: FORMAÇÃO ÉTICA E ESTÉTICA nos bastidores de um espetáculo do coral da ufc ERWIN SCHRADER INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, a atividade de canto coral alcançou destaque e repercussão no cenário musical de Fortaleza. Ao mesmo tempo em que houve um crescimento considerável de estudos acerca do desenvolvimento estético dessa atividade, pesquisas também foram…

levar mais fundo para dentro dela. [...] Pois o teor de um poema não é a mera expressão de emoções e experiências individuais. Pelo contrário, estas só se tornam artísticas quando, justamente em virtude da especificação que adquirem ao ganhar forma estética, conquistam sua participação no universal.” (Adorno, p.26). Em nosso entendimento essa afirmação leva a compreender o eu lírico drummondiano como uma persona poética, que se materializa através da linguagem. Com isso, o homem sozinho,…

PEDAGOGIA DO OPRIMIDO – PAULO FREIRE Livro dedicado aos “esfarrapados do mundo”, mostra a opressão contida na sociedade e no universo educativo, em especial na educação/alfabetização de adultos. A opressão é apresentada como problema crônico social, visto que as camadas menos favorecidas são oprimidas e terminam por aceitar o que lhes é imposto, devido à falta de conscientização, sem buscar realmente a chamada Pedagogia da Libertação. Assim a Pedagogia do…

compreender a atividade teatral como uma combinação de atividade para o desenvolvimento global do indivíduo, um processo de socialização consciente e crítico, um exercício de convivência democrática, uma atividade artística com preocupações de organização estética e uma experiência que faz parte das culturas humanas. A escola deve viabilizar o acesso do aluno à literatura especializada, aos vídeos, às atividades de teatro de sua comunidade. Saber ver, apreciar, comentar e fazer juízo…

gerador de novos organismos vivos, ou seja, de novas palavras. Surge como dissidência da Poesia concreta. O poema do Concretismo tem como característica primordial o uso das disponibilidades gráficas que as palavras possuem sem preocupações com a estética tradicional de começo, meio e fim e, por este motivo, é chamado de poema-objeto. Outros atributos que podemos apontar deste tipo de poesia são: - a eliminação do verso; - o aproveitamento do espaço em branco da página para disposição…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 1. A crítica social em vidas secas 09 1.1 Visão politica do autor 10 2. O soldado amarelo 12 3. A linguagem em vidas secas 14 3.1Conclusão 21 Bibliografia 22 INTRODUÇÃO “Começamos oprimidos pela sintaxe e acabamos às voltas com a Delegacia de Ordem Política e Social, mas, nos estreitos limites a que nos coagem a gramática e a lei, ainda nos podemos mexer”. Graciliano Ramos O romance vidas secas do autor Graciliano

introduz a idéia de que todos os seres humanos são atores porque agem, e expectadores porque observam; portanto, qualquer pessoa, de qualquer idade, de qualquer nível social, econômico e cultural pode atuar. Sua metodologia, denominada de Teatro do Oprimido, tem o objetivo de conscientizar politicamente os atuadores e o público. Ele apresenta várias técnicas diferenciadas (Teatro Jornal, Teatro Fórum, Teatro Imagem, Teatro invisível, Teatro Legislativo) tendo o corpo como elemento…

narrando a trajetória de sensibilização de jovens e adolescentes portadores de necessidades, deficiências e transtornos vivendo através da expressão cênica sentida, o contato com obras de Arte – experimentação por meio da linguagem corporal de leituras estéticas e imagéticas de situações, personagens, tempos e lugares da antiguidade clássica, Greco-Romana, Renascimento, Modernismo, Arte Contemporânea, Africana, Oriental e Indiana, bem como os seus posteriores visionamentos, edições e…