Estetica Do Oprimido

que não tem acesso a leitura; Revisão bibliográfica ou Fundamentos teóricos Procurando melhorar a oportunidades culturais através do acesso a leitura e obras de qualidade, a leitura infanto juvenil e adulto em nossa analise como informações estéticas, sem interações pedagógicas. O livro, apreciado na sua totalidade deve ser isto um produto procurando buscar um público mais interessado à leitura e melhorando ainda mais seu aprendizado. “O hábito da leitura constitui-se em…

A Dimensão Estética em Theodor W. Adorno Fernando Danner1 Resumo: Este texto visa demonstrar a crítica feita por Adorno à indústria cultural e ao processo de Esclarecimento da racionalidade Ocidental; visa também refletir sobre o papel atribuído à arte pelo filósofo da escola de Frankfurt. Para Adorno, a arte apresenta a possibilidade de uma experiência que tenha sentido em si mesma e, portanto, livre das regras impostas pela indústria cultural. O caráter mimético da arte…

um modelo a seguir. Surgiram os primeiros edifícios em forma de templos gregos, as estátuas alegóricas e as pinturas de temas históricos. As encomendas já não vinham do clero e da nobreza, mas da alta burguesia, mecenas incondicionais da nova estética. A imagem das cidades mudou completamente. Derrubaram-se edifícios e largas avenidas foram traçadas de acordo com as formas monumentais da arquitetura renovada, ainda existente nas mais importantes capitais da Europa. Arquitetura …

“fala”, a enunciação, de caráter social[3], não-individual, estando ela intrinsecamente ligada às condições de comunicação, ou seja, às estruturas sociais. Dando sustentação ao caráter discursivo dos gêneros na sala de aula, tomamos, além da noção de estética e de dialogismo de Bakhtin, também os estudos de Pennycook acerca do poder da linguagem, sendo ela vista como forma de conscientização pelas múltiplas vozes veiculadas pela palavra – enquanto atos de fala – dentro do texto. Sob…

os pesquisadores e romancistas Mário e Oswald de 1 Traduções do alemão e do inglês são da autora. Carolin Overhoff Ferreira 133 Andrade começaram a introduzir fenómenos psicológicos e problemas sociais nas suas peças de teatro. Entretanto, a estética e a função do teatro começaram a mudar apenas graças ao trabalho engajado de grupos de amadores que, parecido com o trabalho de Stanislavski na Rússia e de O’Neill nos Estados Unidos, apresentavam seus espectáculos independentemente da…

Palavras iniciais Paulo Freire foi o mais célebre educador brasileiro, conhecido principalmente pelo seu método de alfabetização de adultos. Para ele o maior objetivo da educação é conscientizar o aluno, levá-los a entender sua situação de oprimidos e agir em favor da própria libertação. Ele detesta a educação bancária, a qual era oferecida pelas “escolas burguesas”. A escolha do problema de pesquisa relacionado as estratégias de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos - EJA se deu a

amorosos (Frígida). - a humilhação estética:  a revolta pela incompreensão que os outros manifestam em relação à sua poesia e pela recusa de publicação por alguns jornais (“Arte? Não lhes convém, visto que os seus leitores/ Deliram por Zaccone”; “Agora sinto-me eu cheio de raivas frias/ Por causa dum jornal me rejeitar, há dias/ Um folhetim de versos.”, Contrariedades). - a humilhação social:  o povo comum oprimido pelos poderosos…

Emília e TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita. POA: Artmed, 1986. 15. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática docente. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008. 16. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 17. FRIGOTO, G. CIAVATTA, M. (org.) Ensino Médio: Ciência, Cultura e Trabalho. Brasília: MEC-SEMTEC, 2004. 18. FORQUIN, Jean Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas

comparativos de Freire. Com efeito, a relação de dominação do “Eu” do centro sobre o “Outro” da periferia pode ser transformada a partir da atitude crítica do dominado desde a não aceitação das imposições do sistema. Um povo só consegue perceber-se oprimido se souber ver-se livre. Para isso, deve ter desenvolvido a capacidade crítica de ver o mundo que o cerca. Tanto em Dussel como em Freire há denúncia da opressão e anúncio da libertação. Além disso, tanto um pensador quanto outro…

mostrando, fala e ouve o que diz (BOAL,2002, p.39). Nas diversas modalidades teatrais terapêuticas, o paciente-ator adquire conhecimento a partir dos sentidos e não pela razão: sobretudo vendo e ouvindo (estes são os principais sentidos da comunicação estética teatral) e ao ver-se e ouvir-se ele adquire conhecimento sobre si mesmo. A vivência das terapias teatrais fundamenta-se no Psicodrama, que pode ser definido como a investigação da alma humana mediante a ação. É um método de…