Estetica Do Oprimido

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E FORMAÇÃO ESTÉTICA: ANÁLISE DOS PROGRAMAS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DO IFMA Nágela Mila de Mesquita Melo – bolsista PIBIC IFMA Lícia Cristina A. da Hora - IFMA Introdução Muito tem se falado sobre Educação de Jovens e Adultos nos últimos anos, porém o enfoque dado a esse tema é relacionado em sua grande maioria na análise das políticas públicas, no campo da educação estética da classe trabalhadora, como pontua Rosas (2004) não é um tema de

operou-se uma divergência sob o papel do marxismo: de um lado, um grupo minoritário passou a associar negritude à luta de todos oprimidos da sociedade, independente da cor da pele e de outro, um grupo majoritário continuou defendendo que o movimento da negritude pretendia, exclusivamente, construir uma consciência racial sem vínculo com a luta dos demais grupos oprimidos do sistema capitalista. Com o tempo, o objetivo do movimento se ampliou. Além da construção da personalidade ou…

técnicas para sua aprendizagem, quando na realidade o aluno tem que ser livre para fazer suas escolhas adequando-as a aprendizagem e a sua realidade. Na Tendência Progressista Libertadora ela vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido, onde o saber é o mais importante, tendo-se uma consciência da realidade em que vive, concordo com esta tendência pois é uma espelho da sociedade em geral, lamento apenas que apesar de ser, na minha opinião, a melhor ela é pouco…

evento científico significa propiciar uma formação a nossos estudantes universitários e demais participantes, que articulem todas as dimensões holísticas, sejam elas: ética, política, epistemológica, técnico/profissional e estética. Assim, a realização do I SEFAME, visa um maior engajamento e comprometimento de professores e alunos na divulgação, reflexão e debate sobre o ensino, e de nossa instituição, de modo lato. Essas indagações …

humano, começando pelos gregos, onde o corpo era idealizado. Eles apreciavam a beleza de um corpo saudável e bem proporcionado, onde as mulheres não eram inclusas, pois estes eram pensados e produzidos no masculino. O corpo não era só usado para a estética, mas eram também instrumentos de combate. Já no cristianismo, há uma nova concepção do corpo, onde ele passa da ideia de beleza para uma fonte de pecado, pois a valorização do cristianismo não estava no corpo físico, e sim mental.…

a educação poderia contribuir para mudar essa realidade social, A pedagogia do oprimido, como pedagogia humanista e libertadora, terá dois momentos distintos. O primeiro em que os oprimidos vão desvelando o mundo da opressão e Vão comprometendo se na práxis, Com a sua transformação; o segundo, em que transformada a realidade opressora, esta pedagogia deixa de ser do oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertação. FREIRE (1977:44),…

2009) “Não vamos nos esquecer de que em todas as sociedades existem oprimidos e opressores em todos os níveis da vida social. Os que oprimem impõem aos oprimidos sua visão de mundo e de cada coisa desse mundo, para que sejam obedecidos e reine a sua paz. Para se libertarem, os oprimidos devem descobrir sua própria visão da sociedade, suas necessidades, e contrapô-las à verdade dominante, opressiva.” (BOAL, Augusto. A estética do oprimido) “Atores somos todos nós e cidadão não é aquele…

Tropicalista. O Brasil durante imensa repressão e fundamentalismos ufanistas, vivenciou um momento único que marcaria a Produção Cultural da época. Diante do tema abordado, foi buscado elaborar uma breve descrição dos fatores importantes que marcaram a estética (principalmente musical) deste período. A Patrulha Ideológica e a cultura engajada A radicalização política tomara conta do país nos primeiros anos da década de 60, o que propiciou um aprofundamento crescente do processo…

de normas desse tipo são possíveis numa sociedade. 3.1 Belo As atividades relativas a realização do que é belo, que tem como consequência o aparecimento dos juízos estéticos, das normas estéticas. Como exemplo os artistas, dos poetas, dos homens para os quais a vida tem nota dominante, que é a nota estética. 3.2 Útil O valor daquilo que é util-vital implica num complexo de atividades humanas no comercio, indústria e agricultura. Quando a ética se subordina ao primado das…

operou-se uma divergência sob o papel do marxismo: de um lado, um grupo minoritário passou a associar negritude à luta de todos oprimidos da sociedade, independente da cor da pele e, de outro, um grupo majoritário continuou defendendo que o movimento da negritude pretendia, exclusivamente, construir uma consciência racial, sem vínculo com a luta dos demais grupos oprimidos do sistema capitalista. Com o tempo, o objetivo do movimento se ampliou. Além da construção da personalidade ou…