Reflexos Infantis e Estereotipias Rítmicas

REFLEXOS INFANTIS E ESTEREOTIPIAS RÍTMICAS REFLEXOS INFANTIS: REFLEXOS PRIMITIVOS • Reflexo de Moro e reflexo de choque, pode ser observado realizando testes que provoquem sentimentos de insegurança quanto ao apoio do bebê. Neste reflexo ocorre uma repentina distensão e dobramento dos braços e expansão dos dedos. As pernas e dedos dos pés realizam as mesmas ações com menos intensidade. Este reflexo se estende até o sexto mês de vida do bebê. • Reflexo de busca e de sucção , que permite ao bebê obter alimento de sua mãe e é mais forte nas três primeiras semanas após o nascimento. O reflexo de busca é mais facilmente observado quando o bebê está com fome, dormindo ou em posição de ser alimentado e pode persistir até o final do primeiro ano de vida. A estimulação dos lábios, gengivas, língua ou palato duro provoca o reflexo de sucção que se estende até o final do terceiro mês após o nascimento. • Reflexo de buco – manuais, que consistem de dois reflexos. O reflexo palmar-mental provocado pelo ato de coçar a palma da mão e o reflexo palmar-mandibular causado pela aplicação de pressão nas palmas de ambas as mãos. Este reflexo provoca a abertura da boca, fechamento dos olhos e a flexão da cabeça para frente, começando a diminuir no primeiro mês e deixando de ser visível ao final do terceiro mês. • Reflexo de preensão palmar, é um reflexo dos primatas, em sua fase fetal e na fase posterior ao nascimento, no qual as mãos, ao terem um…

"Estereotipia e representação social: uma abordagem psico-sociológica" As representações sociais constituem um saber partilhado, produto das interacções sociais, e que funciona como um regulador de comportamentos. São frequentemente associadas ao conhecimento de senso comum e são características de uma determinada época, sociedade e cultura, ou seja, o conceito de representações sociais é elaborado a partir de modelos culturais e sociais e que dão quadros de compreensão e de…

ESTEREOTIPIAS NA INFÂNCIA Por Sonia B. Hoffmann 1 Introdução Algumas pessoas podem sentir-se inseguras e desorientadas diante dos comportamentos e condutas estereotipadas apresentadas por algumas crianças, a ponto de considerá-las como estranhas. Na grande maioria dos casos, os próprios profissionais que atuam na área da habilitação e/ou reabilitação infantil permitem-se o direito de rotulá-las sempre como patológicas ou, pior, deixam estas condutas passarem desapercebidas. Isto…

qualidade de vida destes animais. Este trabalho teve como objetivo avaliar o bem-estar em matrizes de suínos alojados em baias individuais e no SISCAL. Foram utilizadas 11 fêmeas suínas (Sus scrofa) adultas, sendo 03 da raça Landraçe e 08 hibridas. Os animais foram alojados em baias individuais (n= 06) e no SISCAL (n=05). As observações comportamentais foram realizadas de forma direta e continua sendo iniciada as 13:00 h e encerrada a 16:00 h durante seis dias, totalizando 18 horas…

da lambedura, e os comportamentos anormais qualitativos são os que o animal adquiriu após o cativeiro, como os comportamentos estereotipados. Os comportamentos anormais têm sido agrupados em categorias que caracterizam indicadores de problemas de bem-estar: * Estereotipias * Comportamento auto-destrutivos * Agressividade exagerada * Falhas em funções comportamentais * Reatividade anormal * Comportamentos no vácuo ESTEREOTIPIAS A estereotipia é definida por…

limpo e semelhante,na medida do possível, com o habitat natural dos animais. Porém em alguns cativeiros a impressão era outra. Os animais apresentavam sinais de estereotipia,o que é comum em animais silvestres que na natureza são acostumados a grandes territórios e confinados ficam em pequenos lugares o que lhes causam estresse. Dos animais observados os que mais apresentavam sinais de estereotipia foram os grandes felinos ,o lobo guará e o macaco- de – cheiro. Ambos andavam…

Resenha (resumo) da entrevista de José Belisário Revista Inclusão O médico psiquiatra José Belisário classifica o autismo dizendo que uma das características é o atraso no desenvolvimento neuropsicomotor e na comunicação, dificuldades de olhar nos olhos, fala estereotipadas ou mesmo estereotipias de bater as mãos a mais comum. Não há uma idade definida se trabalha com faixa de idade como de 0 a 6 anos onde já se pode observar as estereotipias. O TID que é o Transtorno Invasivo do…

Para Vygotsky (1991), através do simbolismo as crianças podem satisfazer desejos impossíveis para a realidade, tal como ser mãe, pai, bombeiro, etc. Desta forma, pelo faz-de-conta, as crianças testam e experimentam os diferentes papéis existentes na sociedade e, com isso, desenvolvem suas habilidades. Com o avançar da idade o faz-de-conta declina e começam a aparecer brincadeiras que imitam cada vez mais o real e os jogos de regras. Nos jogos de regras as crianças apresentam algumas…

Engenharia Zootécnica Departamento de Ciências Agrárias Universidade dos Açores Mónica Lopes 1 RESUMO O porco foi domesticado há cerca de 10000 anos e tem acompanhado a humanidade desde então. São animais sociais, que em meio selvagem tem uma estrutura hierárquica definida. A criação dos porcos domésticos em regime de exploração intensiva nas últimas décadas, tem potenciado o aparecimento de estereotipias e comportamentos anormais, como o morder de caudas, orelhas e…

ANÁLISE FUNCIONAL E TRATAMENTO BASEADO NA FUNÇÃO DE COMPORTAMENTOS SEVEROS EM CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM AUTISMO *Nenhuma instituição pública está preparada para receber um autista grau severo *Importante no tratamento: potencial de implementação dos programas pelos pais *1 em 110 nascimentos tem diagnóstico de autismo (2010) *Uma criança que antigamente era diagnosticada como retardo mental, agora está sendo diagnosticada como autismo (diminuiu-se os casos de retardo mental e…