Estereótipos De Gênero Presentes No Cotidiano Da Escola

brasileira serve aos interesses do grupo cultural hegemônico, isto é, serve aos interesses da branquidade, portanto o currículo da educação é racista. Esse tipo de ressignificação mostra que: a) no currículo da educação básica cotidianamente circulam estereótipos sobre os negros; b) o currículo da educação básica organiza-se a partir da cultura hegemônica e tende à homogeneização cultural; c) o currículo da educação básica contribui para a inferiorização dos sujeitos negros; d) o…

2010/junho 2011 Nome do Coordenador: Getulio Ribeiro Titulação: Mestre Vínculo: REDHBRASIL/AL Contato com Coordenador: gribeiro477@hotmail.com Telefones: 3214-1085/1072 = Celular: 9924-9948 2 - Justificativa do Projeto: O presente Projeto parte de nosso compromisso, enquanto REDHBRASIL/AL, com este Órgão, cuja proposta amplia, no país, a concepção de educação como direito, pois atua numa perspectiva relacional de direitos humanos como princípio da educação e da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG GRUPO DE PESQUISA SEXUALIDADE E ESCOLA CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA Título: Coisas de menino e coisas de menina Dados de Identificação: Nome da Cursista: Marione Andriola Haack Público Alvo: duas turmas do Curso Normal do 3º ano Introdução: As alunas do Curso Normal realizam estágio curricular nas escolas da região como requisito de aprovação na formação. Neste semestre a turma na qual trabalho na rede municipal recebeu uma…

ANAIS DO II ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA COLONIAL. Mneme – Revista de Humanidades. UFRN. Caicó (RN), v. 9. n. 24, Set/out. 2008. ISSN 1518-3394. Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais DESMUNDO: O COTIDIANO DA MULHER NO BRASIL COLONIAL. UMA ANÁLISE CINEMATOGRÁFICA. Diovana Ferreira de Oliveira1 Universidade Federal de Goiás – Campus Jataí Graduanda diovana18@hotmail.com Resumo Brasil Século XVI, o destino de algumas órfãs da metrópole portuguesa é o ‘novo mundo’;…

constante, tanto no ambiente escolar quanto fora dele. O uso do jornal em sala de aula indica um novo contorno do pensar e agir por meio da leitura e manipulação do jornal na escola com resultados admiráveis positivos. O uso do jornal em sala de aula,oferece ao aluno a possibilidade de entrar em contato com diferentes gêneros de texto. Ele pode ser utilizado em todos os níveis escolares. O costume da leitura de jornais em sala de aula enriquece a capacidade de entendimento do…

1 INTRODUÇÃO A escola constitui-se, desde tempos passados, em um espaço de aprendizado e interação social, cujas ações e acontecimentos dela emergidos são refletidos posteriormente na vida de seus ex-alunos. Em razão disso, torna-se importante a presença de educadores preparados para esclarecer aos alunos as dúvidas relacionadas à sexualidade humana e suas múltiplas expressões, tendo em vista que o assunto é algo inerente à vida e à saúde. Este trabalho tem como meta contribuir…

PROJETO AVALIAÇÃO MORAL EM BUSCA DA FELICIDADE- ETAPA - 1 ESCOLA ESTADUAL MARIO PORTO DIRETORA: FABIANO GUIMARAES MATERIA: FILOSOFIA E SOCIOLOGIA ANO: 2012 PROFESSORA: SAMYA NARA ROCHA MENDES ____________________________________________________________ É preciso que se dê tanta liberdade À criança quanto às circunstâncias exigem. Ela deve ter a possibilidade de se manifestar abertamente e de estudar a sua própria individualidade. O principal consiste em não permitir que…

UMA DISCUSSÃO ACERCA DAS RELAÇÕES ENTRE ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR Resumo: O presente trabalho busca debater as relações existentes entre Educação e Antropologia, entendendo que o campo educacional é conflituoso, pois é onde temos o nosso primeiro contato com as diferenças culturais. Sabendo-se que o objeto de estudo da antropologia é a cultura e que a escola é um campo onde se encontra uma maior diversidade cultural, compreendemos que a Educação é um dos focos da…

realidade social em todos os sentidos. AS TRANSFORMAÇÕES SOCIAS E O PAPEL DA MULHER O posto de reprodutora da espécie, que cabe à mulher, foi à primeira característica de sua dependência ao homem. A mulher, tomando como naturais às divisões de gênero constroem um discurso em torno da feminilidade, que nada mais é do que uma contraposição às representações da virilidade masculina. Segundo BOURDIE, 2002, pg.91: A dominação masculina, que constitui as mulheres como objetos…

1 DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SANTOS, Michele dos – UFRJ CANEN, Ana – UFRJ GT: Afro-Brasileiros e Educação / n.21 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11).