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ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TABELAS E GRÁFICOS ESTATÍSTICOS UTILIZANDO DADOS INTERDISCIPLINARES Profª. Célia Maria Karpinski Peça Professora de Matemática da Rede Pública Estadual de Ensino do Paraná, graduada em Ciências e Matemática, especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio. Concluinte do PDE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - 2008. Orientação: Profª. MSc. Simone Crocetti – UTFPR. RESUMO O presente artigo aborda o ensino e a aprendizagem da Estatística, através da análise e interpretação de tabelas e gráficos apresentados nos dias atuais. Utiliza dados interdisciplinares para apropriação e ampliação de conhecimentos, dos conceitos e procedimentos tanto estatísticos como matemáticos. Conduz a formulação de ideias e conclusões, visando a formação intelectual do educando a partir de sua realidade. A intervenção pedagógica com os alunos do 1º ano do Ensino Médio diurno de um colégio da rede pública estadual iniciou com a aplicação de um pré-teste, em seguida, o trabalho com atividades utilizando a linguagem estatística de tabelas e gráficos, numa produção didático-pedagógica, apresentada no caderno pedagógico. Finalizou com a aplicação de um pós-teste que avaliou e analisou o crescimento da aprendizagem. Comparando-se os resultados do préteste que foi de 47,7% de acertos para 79,7% acertos no pós-teste, obteve-se um aumento de 32% na aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Estatística. Educação Estatística. Tabelas. Gráficos. Caderno Pedagógico.…

Unidade 1 – Estatística - Estatística Descritiva WEBAULA 1 Quantos somos? Quem vai vencer a eleição para prefeito na capital do meu estado? Qual é a maior torcida do Brasil? Quantas escolas municipais há no Brasil? Qual desses remédios possui um tempo de resposta mais rápido? Respostas a essas perguntas, em geral, são obtidas a partir de uma pesquisa estatística. A Estatística é muito mais do que a simples construção de gráficos e o cálculo de médias. Uma pesquisa estatística consiste…

Trabalhando a estatística através de gráficos e tabelas construídos por meio de dados coletados da realidade dos alunos com o auxilio do Excel Brena de França Farias Universidade do Estado do Pará- UEPA brennaff2@hotmail.com Renata dos Santos Barbosa Universidade do Estado do Pará- UEPA renata-barbosa11@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência desenvolvida com alunos do 3º ano do ensino médio em uma escola da rede pública do…

.................................................................. 4.2.1 Construção de tabela de freqüência para variável Qualitativa........................... 4.2.2 Construção de tabela de freqüência para variável Quantitativa......................... 4ª Lista de Exercício................................................................................................... Unidade V – Representações Gráficas…

UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul CCET - Centro de Ciências Exatas e Tecnologia DEC - Departamento de Estruturas e Construção Civil Disciplina: Avaliações e Perícias na Construção Civil Professor Wagner Augusto Andreasi, M. Engº Acadêmico do Curso de Engª. Cvil: Ademir Aparecido Peixoto de Azevedo Atualizada pelo Acadêmico do Curso de Engª. Cvil Thiago Winter Macinelli em 2009 FUFMS - CCET –DEC - LADE Avaliações e Perícias na Construção Civil Introdução às…

Dados 2 1. OBJETIVOS • Representar os dados coletados em tabelas e gráficos. • Conhecer e compreender a construção das tabelas e gráficos. • Analisar e interpretar os resultados. 2. CONTEÚDOS • • • • Tabelas de frequências simples. Tabelas de frequências em intervalos. Gráficos de frequências. Gráficos de séries. EAD 54 © Probabilidade e Estatística 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia…

15/08/2013  Motivação: Necessidade de conhecer ferramentas estatísticas para pesquisas na área da saúde.  Bibliografia Básica: 1. 2. Mestrado em Biofotônica Aplicada às Ciências da Saúde 3. 4. Prof.ª Dr.ª Daniela de Fátima Teixeira da Silva Prof. Dr. Alessandro Melo de Ana Portney, L.G. and M.P. Watkins, Foundations of Clinical Research: Applications to Practice. 3rd ed. 2008, New Jersey: Prentice Hall. 912 p. Bussab, W.O. and P.A. Morettin, Estatística Básica. 5ª ed. 2003, São…

Estatística [pic] Introdução A estatística, ciência que usa a probabilidade para explicar um fenômeno ou prever a freqüência do mesmo no futuro. Essa é a definição mais resumida de estatística, encontrada na maioria dos sites.Mas a estatística não é apenas isso, ela também é responsável pelo resumo , organização e interpretação dos dados colhidos sobre o determinado fenômeno, através de gráficos tabelas porcentagens e etc.E surgiu bem antes do que pensamos. Os Estados,…

CESUMAR - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ PLANO DE ENSINO | DISCIPLINA | ESTATÍSTICA | CURSO | Núcleo Comum | CARGA HORÁRIA - (h) | | TEÓRICA | PRÁTICA | TOTAL | ANO / PERÍODO | 80 | 0 | 80 | 2013 / 12 | COORDENADOR | TITULAÇÃO | Núcleo Comum | Núcleo Comum | 1) EMENTA DA DISCIPLINA NO CURSO: | A disciplina propõe apresentar um instrumental de tomada de decisão, abordando a estatística descritiva e inferencial. Estabelece também a utilização de métodos para…

INTRODUÇÃO O trabalho com a Estatística significa para todos um grande desafio. Em muitas situações a ausência deste em sala de aula, representa grande dificuldade para nossos alunos. Compreender as razões e as causas desta ausência de trabalho se tornou relevante para facilitar a construção dos conceitos com os alunos e, conseqüentemente, a organização do nosso trabalho em sala de aula. Espera-se que o presente trabalho possa mostrar a possibilidade de se ensinar Estatística…