Politica
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1. OBJETIVOS
• Representar os dados coletados em tabelas e gráficos. • Conhecer e compreender a construção das tabelas e gráficos. • Analisar e interpretar os resultados.
2. CONTEÚDOS
• • • • Tabelas de frequências simples. Tabelas de frequências em intervalos. Gráficos de frequências. Gráficos de séries.
EAD
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© Probabilidade e Estatística
3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE
Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir: 1) As dicas que serão apresentadas nesta unidade não pretenderão esgotar as possibilidades de uso da ferramenta de construção de gráficos do Excel, mas apenas apresentar, de forma mais simples, como iniciar sua utilização. 2) Para reforçar e aprofundar seus estudos em relação às tabelas e gráficos, faça pesquisas em sites confiáveis e, especialmente, na Biblioteca Virtual Pearson.
4. INTRODUÇÃO À UNIDADE
Nesta segunda unidade, vamos compreender como podemos descrever e analisar os dados estatísticos resultantes de variáveis qualitativas (não numéricas) e quantitativas (números inteiros ou fracionários) por meio da construção de tabelas e gráficos de frequências. Para conceituarmos os dados brutos (ou tabela primitiva), o ROL, bem como as tabelas e os gráficos de frequências, nos serviremos de exemplos de coletas de dados já realizadas, relacionadas a um determinado contexto. Para a construção dos gráficos de frequências, adotaremos a planilha eletrônica do Excel.
5. OS DADOS BRUTOS
De acordo com Toledo (2008), os dados brutos, ou tabela primitiva, podem ser definidos como a relação inicial, o resultado da coleta dos dados de interesse de uma determinada pesquisa, sejam eles numéricos, sejam não numéricos. Lembre-se de que, quando realizamos uma coleta de dados, as questões ou variáveis devem se relacionar com os objetivos da pesquisa. Assim, às vezes, teremos variáveis qualitativas (não numéricas) e/ou