Estagios De Educação Especial

LISETE MATIOSKI LABAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO BENTO DO SUL 2009. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTINA DE LIMA TEIXEIRA LISANE QUINT LISETE MATIOSKI LABAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Especial, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba

DISCIPLINA: DIREITO LEI DO ESTÁGIO GRUPO: Aline Matos CPD: 16337 Daiane Rocha CPD: 16506 Daniel Viegas CPD: 16331 Emília Lisboa CPD: 20508 Lurdes Araújo CPD: 18615 Marcio Fernando CPD: 19308 Marcos Paulo CPD: 18725 SÃO LUÍS, 20 DE MAIO DE 2013. INTRODUÇÃO O presente trabalho vem a discorrer sobre a lei do Estagiário, bem como as suas alterações entre a antiga Lei do Estágio (nº 6494/77) e a nova Lei de Estágio (nº 11788/08). De dezembro…

Perfil do Pedagogo O pedagogo será um profissional apto a atuar nas múltiplas vertentes do campo educacional, especialmente na: Docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; Docência nas disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de nível médio; Docência nos cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar; Organização e gestão de sistemas e instituições de ensino; O pedagogo será, ainda,…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Autor Theiny Cristina Costa Prof. Claudia Bicalho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0532) – Estágio II 12/04/2014 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado, onde se obteve respostas de questionários aplicados em entrevista a dois professores e observação na escola pública do município da Serra. Foi verificado como esses profissionais da educação estão vivenciando a…

ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO-IESF CURSO DE PEDAGOGIA MARIA .............. PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Paço do Lumiar 2013 MARIA ............. PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Plano Individual apresentado ao curso de Pedagogia do Instituto Franciscano-IESF, como requisito para realização do Estágio. Paço do Lumiar 2013 PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 2.1 Estagiário Nome do…

Silva Guimarães – RU: 630254 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO Castelo de Sonhos/Altamira – PA. 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Antonia Márcia Bringel Costa- RU: 133578 Ana Rosa Pereira Pinheiro- RU: 663978 Patrícia de Sousa Alves da Cruz - RU: 627003 Silvênia da Silva Guimarães – RU: 630254 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO

Nova Lei de Estágio de nº 11.788 de setembro de 2008, aplicação e peculiaridades. Em 26 de setembro de 2008, foi publicada no Diário Oficial da União a nova Lei de Estágio que recebeu o número de 11.788, a qual arrola requisitos mínimos a ser observado pelas instituições de ensino, instituição concedente e estudantes. A fim de esmiuçá-la detidamente, exporemos nossas observações em tópicos ,buscando dessa feita uma forma didática de abordagem, vejamos: Natureza Jurídica:…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLÁVIA CHRISTÓFANO MENDES BASSO RU. 625581 TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO ESPECIAL CABREÚVA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLÁVIA CHRISTÓFANO MENDES BASSO RU. 625581 TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

Introdução O Estagio que será apresentado nesse presente relatório abordara um assunto que faz parte da nossa atualidade e está intimamente ligado ao contexto educacional vigente nas escolas de todo o país. O estagio em Educação Especial foi realizado na Escola de Ensino Fundamental Natalino da Silveira Brito, no dia 18 de março de 2013. Os componentes que efetuaram o presente estágio foram: Maria Verônica Santos da Silva, Adelson Teixeira da silva, Maria do Socorro Aguiar e Eunice…

.............................................04 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................................................................................................04 2.3.DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO..........................................................................................05 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO............................................................................................