Estagio Supervisionado Um Elo Entre A Teoria E A Prática

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ANA LIDIA ROCHA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL LAGOA DA PRATA 2014 ANA LIDIA ROCHA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.…

EURI ARAUJO DE PAULA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO PÓLO EAD RIO BRANCO (613) RIO BRANCO - ACRE 2013 EURI ARAUJO DE PAULA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II, apresentado ao Centro Universitário UNISEB Interativo, no CST em Gestão da Tecnologia da Informação, como

1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado tem como objetivo principal proporcionar ao aluno o contato com a realidade na qual atuará. Caracterizando como um momento de análise e compreensão do contexto real, sendo um elemento primordial do conhecimento teórico. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, em que se realiza a união entre a teoria e a prática. Demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na…

ELTON DA SILVA RODRIGUES LUIZA RAIANNY DE ARAUJO FRANÇA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL IGUATU-CE 2014 ELTON DA SILVA RODRIGUES LUIZA RAIANNY DE ARAUJO FRANÇA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação Física da Universidade…

4 O Estágio é parte importante para o desenvolvimento do profissional docente, pois é o mesmo que proporciona o conhecimento do futuro professor na relação de teoria e prática no âmbito escolar. Pois na formação do profissional de pedagogia tornam-se necessários três elementos importantes compostos por formação inicial, formação continuada e pela experiência profissional que é a teoria praticada com a metodologia, na qual possa se fazer presente na qualificação da prática pedagógica no

Introdução O estágio supervisionado em museus é um momento rico, pois nos proporciona conhecer de perto a realidade dos museus, sair da teoria e ir para a pratica com a finalidade de inserir o estagiário na realidade da instituição museu, como importantes espaços culturais de comunicação e aprendizagem, que guardam os costumes, as identidades e as memórias de um povo. Um museu é na definição do Conselho Internacional de Museus (ICOM), Uma instituição permanente, sem fins…

propor organizações curriculares e espaços diferenciados para o desenvolvimento dos cursos e projetos, superando as dicotomias: Faculdade de Educação/Institutos Básicos, disciplinas de conteúdo/disciplinas pedagógicas, bacharelado/licenciatura, teoria/prática; (.....) estabelecer parcerias com os sistemas de ensino municipais e estaduais em projetos que visem a formação do professor não habilitado, em exercício ” (FORGRAD, 1997, p. 3). Para concretizar essas…

caso: Câncer Colorretal Araçatuba 2014 RESUMO O estudo de caso apresentado à disciplina de Atividade Pratica Supervisionado do curso de graduação em Enfermagem, do Instituto de Ciências da Saúde, UNIP – Campus Araçatuba, foi realizado no Núcleo de Gestão Assistencial II do município de Araçatuba, durante o estágio curricular de enfermagem transcorrido no período de 13 de Março a 20 de março de 2014. Trata-se estudo de caso clínico, exploratório…

DISTÂNCIA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO JOSÉ XERIFE SOARES DA SILVA DOSSIÊ DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURIONÓPOLIS 2013 JOSÉ XERIFE SOARES DA SILVA DOSSIÊ DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dossiê de estágio supervisionado apresentado ao Unicesumar – Centro Universitário Cesumar, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Estágio II. Sob a orientação do prof. Me. Haroldo Yutaka Misunaga.…

aprendizagens através de reflexões acerca de teorias e práticas estudadas e vivenciadas pelo graduando. Embora pareça algo muito simples dialogar sobre as próprias experiências a dificuldade que nós brasileiros temos de registrar nossas vivencias ainda é uma barreira a ser superada, algo que venho perseguido a cada produção. 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral  Apresentar a eficácia da modalidade da educação à distância, através da reflexão das práticas adotadas e dos…