Alfabetização de crianças: interação com atividades diversificadas de leitura e escrita

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: INTERAÇÃO COM ATIVIDADES DIVERSIFICADAS DE LEITURA E ESCRITA RESUMO O presente texto é um relato reflexivo do trabalho realizado por nós, acadêmicas do curso de Pedagogia do Centro universitário Franciscano – UNIFRA, na disciplina de Estágio Supervisionado III, denominado Apoio Pedagógico. Tal estágio tem como objetivo realizar ações educativas com vistas à ação docente nas dimensões de apoio pedagógico buscando auxiliares os alunos nas suas necessidades de aprendizagens. Este estudo tem por cunho metodológico a revisão bibliográfica que auxiliará na identificação e discussão dos desafios enfrentados na atividade da docência. O estágio foi realizado em uma escola municipal de Santa Maria – RS com alunos de 3º ano do Ensino Fundamental. O estágio de apoio pedagógico propiciou a nossa ação- reflexão- ação, pois pudemos refletir nossa prática docente e aperfeiçoá-la, buscando e pesquisando para sanar nossas inquietudes ocorridas durante o processo de ensino- aprendizagem. Palavras-chaves: Estágio Supervisionado, Alfabetização, Literatura Infantil. Este texto tem como finalidade relatar as contribuições referentes a um dos Estágios Supervisionados do curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano- UNIFRA. O estágio tem como denominação Apoio Pedagógico III, que objetiva proporcionar o conhecimento da realidade de contextos educacionais. Realizar ações educativas com vistas à ação docente e nas dimensões de apoio pedagógico…

essa noção por pressuposto, com esta pesquisa, objetiva-se averiguar as concepções de leitura que alunos do curso de graduação em Letras da UNIFRA, considerados multiplicadores por estarem matriculados em estágios curriculares, possuem e verificar a relação dessas concepções com as experiências de leitura dos alunos investigados. A fim de atingirem-se os objetivos, utilizou-se a pesquisa-ação como metodologia de trabalho. Como resultados, constataram-se concepções de leitura ora…

Perspectivas quanto ao mercado de trabalho na visão dos acadêmicos do Curso de Administração da UFSM x UNIFRA Área Temática: SEGeT – Gestão de Pessoas RESUMO Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa de caráter exploratório e tem como foco principal verificar a percepção dos egressos dos Cursos de Administração da UNIFRA e UFSM, quanto as expectativas para ingresso no mercado de trabalho. Os resultados indicaram que os formandos dos Cursos de Administração da UNIFRA e UFSM…

faz parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID/CAPES/UNIFRA, subprojeto Geografia. Os procedimentos metodológicos perpassaram, primeiramente, pela revisão bibliográfica sobre a temática abordada, em seguida os alunos foram distribuídos em dois grupos, onde cada grupo foi representado por um líder indicado por eles, após cada líder iniciaria jogando o dado temático definindo o continente que determinava as questões, com o uso do celular como ferramenta, os…

Curso de Administração x Preparação para mercado de trabalho: a visão dos acadêmicos da UNIFRA Área Temática: SEGeT – Gestão de Pessoas RESUMO A expansão do nível de satisfação dos clientes nas universidades nos últimos anos tem levado ao interesse por novas investigações sobre as particularidades desse fenômeno em contextos regionais. A metodologia utilizada constitui numa pesquisa do tipo descritiva, com os dados coletados através de um questionário aplicado em uma turma de…

1. INTRODUÇÃO A preocupação e a necessidade da utilização de novas tecnologias no processo de ensino aprendizagem esta cada dia mais presente na vida dos professores e alunos no ensino superior. Porém, essa preocupação nem sempre é compartilhada por alunos e professores nos níveis fundamentais e médios. A partir da oportunidade de vivenciar a prática pedagógica dada pelo Estágio supervisionado, e da produção de objetos de aprendizagem, no Centro Universitário Franciscano (UNIFRA),…

Vendrusculo2, Caren Schlottfeldt Fleck2e Melissa Medeiros Braz2. 1 Acadêmico do Curso de Fisioterapia - Centro Universitário Franciscano – UNIFRA – Santa Maria – RS. 2 Docente do Curso de Fisioterapia - Centro Universitário Franciscano – UNIFRA – Santa Maria – RS. Grupo de Pesquisa Promoção em Saúde Tecnologia aplicada à Fisioterapia. Resumo: A artrite reumatóide é uma doença inflamatória sistêmica, crônica e progressiva. Ataca principalmente as articulações e a membrana…

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO DA CRIANÇA FERREIRA, C.Fernanda1 PRETTO, Valdir2 RESUMO Este artigo é oriundo de pesquisas bibliográficas feitas no decorrer da disciplina Educação e Literatura e da aplicabilidade dos resultados destas pesquisas durante o estágio supervisionado III do curso de pedagogia do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA de Santa Maria RS, no qual focou-se o apoio pedagógico. Ao iniciar o estágio…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOMÁTICA MESTRADO DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO “A” Profª Drª Estela Maris Giordani TEXTO FINAL apresentado à DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO “A” Silvia Pagel Floriano Luiz Santa Maria/RS - 2011 "SOU PROFESSORA, E AGORA?" Após iniciar a Disciplina Metodologia do Ensino me deparei com desafios que enfrentei quando realizei meu curso de Pedagogia, pensei que por isso, talvez tivesse facilidade em…

O processo da qualidade na Cia do Sabor Disciplina de Estágio Supervisionado II – Curso de Administração - UNIFRA Preparado pela acadêmica Jamile Machado Ahmad Orientador: Prof.ª Greice de Bem Noro Destinado exclusivamente ao estudo e discussão em classe, sendo proibida a sua utilização ou reprodução em qualquer outra forma. Direitos reservados Curso de Administração - UNIFRA JUNHO/2008 2 2 INTRODUÇÃO A qualidade total em serviços engloba, além dos clientes externos, todos os que…