Estagio Atividades Culturais

TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO O presente Termo de Compromisso de Estágio estabelece as condições básicas para execução do estágio, previsto nos Arts. 1º, 2º, 3º e 4º da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, visando o exercício prático de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho, proporcionadas pela aprendizagem social, profissional e cultural no ambiente de…

UBERABA SAMUEL PIRES DE MAGALHÃES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FRUNDAMENTAL E GESTÃO-3º MOMENTO Franca SP 2014 INTRODUÇÃO A Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos desta, responsável pela manutenção e perpetuação a partir da transposição ás gerações que seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à…

egressos do Ensino Médio que irão atuar na O Curso de Pedagogia, Licenciatura, graduação plena, da FACINTER, Educação Infantil e Ensino Fundamental, como docentes das séries iniciais e como gestores das atividades pedagógicas na escola e em outras instituições que realizem atividades educativas, ou atuar como docentes das disciplinas Pedagógicas dos Cursos Normais de Nível Médio. O Curso de Pedagogia a Distância da FACINTER foi projetado segundo o modelo de Educação a Distância…

,,,,,,,Estágio I Agenda de atividades Estagiário (a): DÍLSON SOARES GOMES Curso: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Polo: CAMETÁ Escola: E.M.E.F. PROFª NADIR FILGUEIRA VALENTE Professor Responsável: Semestre de Realização do Estágio I: 2º SEMESTRE DE 2013 DATA ATIVIDADE CH RUBRICA - TUTOR Observação - Condições Materiais de Trabalho 4h Observação - Estrutura Organizacional 4h Pesquisa - Os profissionais da Escola 4h Pesquisa - A Clientela da Escola 4h Pesquisa -

- UERR LICENCIATURA PLENA EM SOCIOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JANDERLEY KLINTON SARMENTO JANEQUETILA DE CARVALHO SAMIRA LIMA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: ANÁLISE DAS RELAÇÕES DE INTERCÂBIO DA ESCOLAR COM A COMUNIDADE E SUAS INTERFACES BOA-VISTA/RORAIMA JUNHO/2013 JANDERLEY KLINTON SARMENTO JANEQUETILA DE CARVALHO SAMIRA LIMA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: ANÁLISE DAS…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EMIEP- ENSINO MÉDIO INTEGRADO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL RELATÒRIO DE ESTÁGIO PROPRIEDADE DE PEREIRA EDSON MIGUEL MIRETKI MAFRA 2011 CEDUP- CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EMIEP- ENSINO MÉDIO INTEGRADO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPRIEDADE DE PEREIRA EDSON MIGUEL MIRETKI Orientador Cristiano Cawa Relatório de Estágio Curricular apresentado como pré-requisito para conclusão do curso Técnico em Agropecuária,…

A Antropologia Cultural e a Adolescência Durante os últimos anos da década de 20 e em principio da de 30, um grande número de estudos de campo antropológico de sociedades primitivas abriu uma nova dimensão ao pensamento acerca do desenvolvi­mento da personalidade, o processo de socialização e os instintos humanos. Dois livros de Margaret Mead (1901- ). Coming of Age In Samoa (73) e Growing Up in New Guinea (75), são relevantes para nossa análise. Nós nos preocuparemos particularmente com

indivíduo e a sociedade (G. W. F. Hegel) Monumento a Karl Marx (1818-1883) e  Friedrich Engels (1820-1895) em Berlim Construção da consciência a partir da atividade CONCEPÇÃO DE SER HUMANO  Para Vygotsky, o ser humano seria composto de três dimensões:  Instrumental – refere-se à natureza mediadora das funções psicológicas superiores   Cultural – envolve meios socialmente estruturados pelos quais a sociedade organiza as tarefas e os instrumentos, físicos e mentais,…

TIAGNO SILVA PINA Relatório de Estágio CURRICULAR Supervisionado relato de experiência Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado da Universidade Salvador – UNIFACS, como requisito parcial para conclusão da disciplina. Orientador(a): Elane Maria Matos Dias Salvador 2011 Agradecimentos Agradeço…

transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda”. O estágio supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo principal, aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. Dessa forma, constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação…