autismo

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AUTISMO INFANTIL BOM DESPACHO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AUTISMO Relatório apresentado ao Curso de Psicologia como requisito parcial para aprovação no Estágio Supervisionado do 5° período. Supervisão Acadêmica: Prof. Supervisão de Campo: Período: BOM DESPACHO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................04 DESENVOLVIMENTO.......................................................................................05 2.1 Identificação do Campo de Estágio........................................................05 2.2 Plano de Estágio.......................................................................................08 2.Relação Teoria Prática................................................................................09 2.4 O que é Autismo.....................................................................................11 2.5Tratamento..............................................................................................13 2.6Intervenção eTécnica.................................................................................14 2.7Atividades Desenvolvidas pelo Estagiário no Campo de Estágio........16 3CONCLUSÃO..............................................................................................18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FACULDADE SANTO AGOSTINHO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JOELMA MARTINS SOUSA NAIARA DE SOUSA BEZERRA SORAIA PLANO DE ESTÁGIO TERESINA-PI 2013 JOELMA MARTINS SOUSA NAIARA DE SOUSA BEZERRA SORAIA PLANO DE ESTÁGIO (ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DOS AUTISTAS- AMA/PI) Plano de Estagio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I como requisito para a primeira avaliação, do curso de…

UNIASSELVI Curso (PED 0558) – Estágio VI 05/12/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal, analisar e discutir sobre a inclusão de crianças com autismo nas escolas regulares. Nesse sentido buscaram-se estudos, visando uma melhor compreensão a cerca desse transtorno, que é o autismo. Pessoas que são diagnosticadas como autistas não podem ser tratadas diferentes, desiguais ou serem excluídas de tudo, mas sim devemos pensar sobre as especificidades mediante as…

CRIANÇAS COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO. JAMILLY PIMENTEL DOS SANTOS CHRYSTIANE VASCONCELOS DE ANDRADE TOSCANO Universidade Federal de Alagoas, Maceió, Alagoas, Brasil Jamilly_al@hotmail.com INTRODUÇÃO De acordo com os estudos de Magill and Hall (1990) a aprendizagem de um padrão motor, refere-se a uma mudança na capacidade do indivíduo executar uma mesma tarefa resultante da prática. Nesta mesma direção Kandel et al (2000), afirma que a aprendizagem relaciona-se a alteração neural,…

Alcântara 6820468757 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA II Pasta de estágio apresentada à Faculdade Anhanguera de Valparaíso para validação das 220 horas de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II do 5º semestre em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Orientação: Prof. Alisson M. Chagas. VALPARAÍSO/2015 FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO CURSO DE LETRAS DADOS DO ALUNO Nome: Vitor de Oliveira Alcantara RA: 6820468757 Curso:…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA O AUTISMO E A PSICOPEDAGOGIA Por: Daiana Baraúna dos Santos Orientadora Prof. Simone Ferreira Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA O AUTISMO E A PSICOPEDAGOGIA Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Pós Graduação em Psicopedagogia. Por:…

ANA MARIA TARCITANO DOS SANTOS AUTISMO: DESAFIO NA ALFABETIZAÇÃO E NO CONVÍVIO ESCOLAR CRDA SÃO PAULO 2008 2 ANA MARIA TARCITANO DOS SANTOS AUTISMO: DESAFIO NA ALFABETIZAÇÃO E NO CONVÍVIO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao CRDA – Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem, como exigência parcial para obtenção do grau de Especialização Lato Sensu em Distúrbios de Aprendizagem. Sob a orientação do Professor Mestre Orlando Pereira de…

Tal trabalho faz parte do estágio em Psicologia as Saúde, no qual deve-se observar a atuação de profissionais em Psicologia e adiquirir conhecimento através desta observação. A equoterapia não é uma terapia nova, se utiliza do cavalo como agente promotor no que se refere a ganhos biopsicossociais. Mesmo sendo antiga, apenas recentemente o despertou interesse científico necessitando ainda de muitas pesquisas. A equoterapia pode ser utilizada em caso de diversas patologias e independente…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GUILHERME DOLZAN OLIVEIRA ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I CANOAS, DEZEMBRO DE 2014 Guilherme Dolzan Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado como requisito da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Física na área da saúde para fins de obtenção de nota, do curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Luterana do Brasil –…

Unisal Mundo Autista Americana 2012 Unisal Mundo Autista Relatório de Estágio Supervisionado Básico II, apresentado como parte das exigências para aprovação do 6º semestre do curso de Psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo, sob a supervisão da Professor, Mestre ... Americana 2012 SANTOS, Franciellen, Mundo Autista. 2012. 18…