Estabelecer Como Sao Produzidos Os Segmentos Vocalicos E

de conhecimento. Em tal sistema para conhecer, seus patamares, etapas componentes ou níveis do conhecimento podem e devem ser entendidos como subsistemas e elementos deste sistema mais amplo. Os cinco níveis do processo de elaboração do conhecimento são: a) indiciação, b) descrição (ou conceituação descritiva), c) nominação (ou conceituação nominativa), d) explicação (conceituação explicativa) e e) definição. Cada um destes momentos do processo cognitivo, independente de sua amplitude,…

Ed. Inf. Ens. Fund. Bom Pastor de Canaã em Ipixuna do Pará, que nos proporcionou compreender o processo de aprendizagem da leitura e escrita. Durante a pesquisa constatamos que as principais dificuldades que os alunos apresentam para ler e escrever, são decorrentes de vários fatores, porém enfatizamos os mais importantes como: falta de acompanhamento individual tanto da família como da escola. Falta de paciência dos professores, recursos inadequados, bem como a responsabilidade da…

Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. As letras destacadas são as vogais, as demais são as consoantes. Em algumas palavras estrangeiras ou delas derivadas utilizam-se outras 3: K, W e Z. Vogal – A /a/, E /e/, O /o/ Semivogal – i /y/, U /w/ Consoante – as restantes FONEMA É a menor unidade sonora que se pode distinguir em uma língua. A partir das diferentes unidades sonoras, conseguimos diferenciar as palavras. Observe: fila / vila pão / são dado / fado / lado seco / saco / soco…

merendeiras; uma em cada turno, seis auxiliar de serviços gerais; com três em cada turno e dezesseis professores. A escola está inserida num contexto social econômico médio-baixo, os mecanismos usados para envolver a participação da comunidade local, são dos mais variados e diversificados possíveis, como; bom atendimento àqueles que procuram a escola, merenda escolar rica em nutrientes e vitaminas, comemorações e condecorações aos atores da escola, como também, apresentação de…

Silva Carvalho Zuleide Santos Farias EDUCADORES, Este Referencial Curricular constitui-se documento que orienta o planejamento de ensino dos professores, priorizando atividades capazes de propiciar aprendizagens significativas e dessa forma estabelecer estratégias para melhorar a qualidade do ensino e o sucesso da aprendizagem. O conceito fundamental do Referencial Curricular para as escolas do Estado é que a educação seja vivida no dia a dia das pessoas, para que se incorporem no…

1998) vi AGRADECIMENTOS Sempre que empreendemos uma longa jornada, muitas pessoas tornam-se essenciais à realização do trabalho empreendido, graças à cooperação, ao apoio, à compreensão, à paciência e ao incentivo dispensados. Por isso, muitos são os agradecimentos. Entretanto, temendo esquecer de citar alguém - vez ou outra a memória nos prega peças – externo aqui meus sinceros agradecimentos a todos aqueles que, de alguma forma, contribuíram para a realização deste trabalho. De…

solidariedade social, quer preparando-os para uma intervenção útil e responsável na comunidade. A Lei de Bases define o conjunto de objectivos gerais que deverão ser prosseguidos na escolaridade básica para ir ao encontro destas grandes finalidades. São objectivos do ensino básico explícitos nos artigos 7.º e 8.º da Lei n.º 46/86 — Lei de Bases do Sistema Educativo: a) Assegurar uma formação geral comum a todos os portugueses que lhes garanta a descoberta e o desenvolvimento dos seus…

se organizam dentro de uma língua, classifica-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas. ÍNDICE Fonema Fonema / Fonema e Letra Classificação dos Fonemas: Vogais, Semivogais, Consoantes Encontros Vocálicos Encontros Vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato Encontros Consonantais Encontros Consonantais / Dígrafos Sílaba Sílaba/ Classificação das Palavras quanto ao Número de Sílabas / Divisão Silábica Acento Tônico / Classificação da…

porém, ressaltar que é quase impossível determinar o grau de fidelidade de um leitor ao texto original. O ato de interpretar possibilita a construção de novos conhecimentos a partir daqueles que existem previamente na memória do leitor, os quais são ativados e confrontados com as informações do texto, permitindo-lhe atribuir coerência àquilo que está lendo. COMO FAZER UMA LEITURA EFICAZ 1. Leia todo o texto, com atenção, procurando entender o seu sentido geral. 2.…

a representação gráfica das palavras é realizada pelo sistema ortográfico, o qual apresenta características especí­ ficas. Essas peculiaridades do sistema ortográfico são res­ ponsáveis por frequentes divergências entre a forma oral (sonora) e a forma escrita (gráfica) da língua. Vejamos três casos importantes: I – Os dígrafos: são combinações de letras que repre­ sentam um só fonema. II – Letras diferentes para representar o mesmo fone­ ma. III – Mesma letra para representar fonemas…