Estética E História Da Arte I

ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES - CEART DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS PROJETO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO - LATO SENSU “ARTE E EDUCAÇÃO” VERSÃO CEART - FLORIANÒPOLIS OU PARCERIA INSTITUCIONAL EM OUTRA REGIÕES Florianópolis - Agosto de 1999 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1. Curso: Especialização em Arte e Educação. Curso realizado no Centro de Artes da UDESC através da FUNDARTEC, ou em…

TRÁGICO NA ESTÉTICA DE HEGEL Túlio Tibério Quirino de Medeiros Doutorando PPGF-IFCS/UFRJ-CNPq Resumo: O propósito deste artigo é examinar sucintamente a concepção do fenômeno trágico de acordo com a interpretação filosófica proposta por Hegel em suas preleções de Estética (Vorlesungen über die Ästhetik), nas quais se encontra a parte dedicada de seus estudos acerca dos gêneros de poesia dramática. Para tal fim faremos uma breve consideração a respeito da concepção da natureza da…

E APRECIAÇÃO ESTÉTICA - UFF Breve estudo sobre História da Arte Material didático aplicado à disciplina Turismo e Apreciação Estética I UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE DEPARTAMENTO DE TURISMO TURISMO E APRECIAÇÃO ESTÉTICA I PROFª DRª KARLA ESTELITA GODOY MONITORA: MARINA MORETTONI TURISMO E APRECIAÇÃO ESTÉTICA - UFF GODOY, Karla Estelita; MORETTONI, Marina. Breve estudo sobre História da Arte - material didático aplicado à disciplina Turismo e Apreciação Estética I.…

Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Artes Área de Conhecimento Artes Cênicas PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO LICENCIATURA EM TEATRO Natal Rio Grande do Norte Dezembro de 2005 2 Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Teatro Reitoria Prof. José Ivonildo do Rêgo (Reitor)…

Salvador – BA 2014 CAPÍTULO 37 - ESTÉTICA: INTRODUÇÃO CONCEITUAL 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filosofia A palavra estética é usada em muitas expressões, de modo geral, com função adjetiva, com sinônimo de beleza e qualidade. Do ponto de vista filosófico, a estética também está relacionada à noção de beleza e o sentimento que esta desperta nas pessoas. Mas quando a expressão é usada no campo das artes pode assumir função substantiva, e pode ser conceituada

SOMBRA NA Farlley Derze1 farlley@unb.br Resumo: Este estudo é sobre a representação da luz na pintura ocidental. Tem seu foco na pintura de um movimento russo, do século XX, denominado Raionismo. Por ser classificado na literatura como arte não-figurativa, buscou-se identificar se seria a primeira expressão pictórica nãofigurativa na Rússia. Descobrir como a literatura aborda o Raionismo foi objetivo desse estudo. A metodologia foi a pesquisa bibliográfica e iconográfica,…

UNIFRA HISTÓRIA DA ARTE E DA ARQUITETURA I. DEFINIÇÃO DA ARTE: ARTE COMO FAZER, ARTE COMO EXPRESSÃO. CONCEITO: Arte (Latim Ars, significando técnica e/ou habilidade). A DEFINIÇÃO DA ARTE VARIA DE ACORDO COM A ÉPOCA, COMO PRODUTO DA SOCIEDADE E DA CULTURA EM QUE FOI GERADA. Ernst Gombrich (historiador de arte): “ nada existe realmente a que se possa dar o nome de Arte. Existem somente artistas.” Arte é um fenômeno cultural. Regras absolutas sobre arte não sobrevivem ao tempo

que envolveu uma experiência de formação estética de professoras. Esta formação visava proporcionar às cursistas a possibilidade de desenvolver a capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio do contato com expressões artísticas. Também objetivava investigar como a educação estética se forma no ser humano e se essas experiências proporcionam mudanças em aspectos pessoais e profissionais das professoras envolvidas. Salienta-se que, além das artes visuais, as professoras…

Introdução O presente trabalho pretende mostrar a importância das artes visuais em nossas vidas iremos fazer uma viagem refletindo sobre a apreciação artística e sua contribuição para a educação,pois quando e dada e aceita pelo professor a oportunidade de ter novas experiências, esse é capaz de refletir e sensibilizar-se ampliando sua visão de mundo e através da sensibilidade estética, consegue entrever outras possibilidades de ensino e aprendizagem. Seguindo nossa viagem conheceremos

Turno/Turma___________________________________________________________ Estudo Dirigido I 01) O que podemos entender por estética? Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 02) E possível distinguirmos estética e filosofia da arte? Comente.…