Estágios De Piaget E Subdivisões

e de possível mudança na qualidade da educação, possibilitando a criação e o enriquecimento de ambientes de aprendizagem. O Logo foi o exemplo mais marcante dessa proposta. A linguagem Logo foi desenvolvida em 1967, tendo como base a teoria de Piaget e algumas idéias da Inteligência Artificial (Papert, 1980). Inicialmente, essa linguagem foi implementada em computadores de médio e grande porte (PDP 11 e PDP 10, respectivamente), fato que fez com que, até o surgimento dos…

FILOSOFIA e as artes chamam a loucura, propriamente dita. Pode ser classificada de três formas: pela manifestação (ESQUIZOFRENIA: tem como aspectos principais a fuga da realidade, as manias de perseguição, as alucinações, entre outros. Têm ainda subdivisões, que são a esquizofrenia paranóide, a esquizofrenia desorganizada (ou hebefrênica), a esquizofrenia simples, a catatonia ou a esquizofrenia indiferenciada; TRANSTORNO DE AFETO BIPOLAR: tem por característica picos muito grande de…

recomendações. três: As causas que podem provocar o aparecimento de sintomas são 1. A afetividade (predomina os oponentes energéticos da aprendizagem) 2. As funcionais 3. O estágio de pensamento (cognitivo) Origem e evolução são causas históricas e dos sintomas, mediante o estacionamento das cadeias casuais, pois as funções e o estágio de pensamento podem sofrer alterações orgânicas, emocionais ou mistas e o grau de reversibilidade varia de acordo com o inter-relacionamento destes. 6 …

Prática Existem estudantes que, erroneamente, sentem‑se inferiorizados diante dos mestres de suas áreas e se imaginam, por isso, incapazes de executar pesquisas científicas. Esquecem‑se, no entanto, de que os fundadores dessa ciência partiram de um estágio muito rudimentar de conhecimento, quando iniciaram suas pesquisas. Quando Gregor Mendel executou suas pesquisas com ervilhas, por exemplo, não tinha nenhum conhecimento sobre o que seria o DNA e, mesmo assim, aplicando conceitos da…

DO EGRESSO 4 4 HABILIDADES, COMPETÊNCIAS E ATITUDES 5 5 HABILITAÇÔES E ÊNFASES 7 6 MATRIZ CURRICULAR 10 7 ORDENAMENTO CURRICULAR 13 8 7.1 Ementas das disciplinas 14 7.1.1 Disciplinas obrigatórias 14 7.1.5 Disciplinas eletivas 39 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 79 9 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) 80 10 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 80 10.1 Monitoria 81 10.2 Iniciação científica 81 10.3 Participação em congressos e seminários científicos 81 10.4 Atuação em movimentos…

Julián Rizo Armando Sakata Júlio César Algeri Cristiane Andrea Strenske Juarez Poletto Dinamara Pereira Machado Sumário Estágio Supervisionado III 1 2 3 4 5 6 7 5 A importância do estágio na formação profissional . . . . . . . . . . 9 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte I . . . . . . . .19 As diversas políticas e os campos de estágio – Parte II . . . . . . . 29 Sensibilização e mobilização para a execução do projeto de intervenção .…

século XXI, não chegam a dez os trabalhos em nível de pós-graduação, realizados no Brasil, na área de Educação Musical a Distância e, tratando-se especificamente de instrumentos musicais, os números ainda são menores (BRAGA, 2009). Considerando o estágio das mais recentes tecnologias de informação e comunicação (TICs) e as possibilidades educativas delas decorrentes, o ambiente online vem sendo amplamente discutido na presente década. Algumas investigações têm revelado que essa…

qualidade exige, portanto, que se ções psíquicas e considerando os processos considere a criança como eixo do processo vividos na infância como condição estru- e considere as diferentes dimensões de sua turante da vida mental do adulto. Piaget, formação. Requer, portanto, que se leve em como um dos eminentes teóricos da psi- conta a concepção de infância que se encon- cogênese, afirmava que suas investigações, tra subjacente às práticas e ações educati-…

pela escolarização, com a expansão das escolas públicas, obrigatória, laica e gratuita. O aparecimento das escolas da primeira infância iniciadas por Johann Heinrich Pestalozzi, John Dewey, Maria Montessori, Ovide Decroly, Édouard Claparéde, Jean Piaget, Lev Semenovitch Vygotsky, criaram uma série de teorias e fundamentos, acentuando a importância para a criança da interação lúdica 2, como forma de expressão da criança nos seus relacionamentos com os outros, com o ambiente e…

e considerando os processos vividos na infância como condição estruturante da vida mental do adulto. Piaget, como um dos eminentes teóricos da psicogênese, afirmava que suas investigações, ao analisarem os comportamentos infantis, tinham como objetivo principal investigar não a compreensão do conhecimento no seu estado final, mas sim, na sua gênese e no seu processo de construção. Assim como Piaget, Vygotsky também deu importância ao papel do sujeito na aprendizagem. Entretanto, se para…