Esquemas De Reforçamento Medeiros

conseqüência indesejada. Segundo GOMIDE&DOBRIANKYJ(2008),reforçar consiste no procedimento de liberar um estímulo reforçador (no caso, água), contingente a uma resposta previamente definida (aproxima-se da barra por exemplo).Ou seja, para que o reforçamento tivesse eficácia máxima, o reforço teve que ser dado imediatamente após o comportamento desejado ter ocorrido, pois um atraso de alguns segundos poderia torná-lo menos eficaz quanto ao aumento da probabilidade de ocorrência da…

denominados nessa abordagem como um comportamento do tipo operante. O objetivo de nosso relatório é, justamente, demonstrar como o rato, nosso sujeito de pesquisa, passou a apresentar o comportamento operante de pressão à barra para receber água (reforçamento positivo). Segundo Rose (1999), o comportamento operante é o resultado de um estímulo conseqüente, no nosso caso, a água. É essa relação de uma classe de respostas ou de uma resposta (pressão à barra) com uma conseqüência (a gota…

Modelagem---------------------------------------------------------------------9 3.3.1 Procedimento---------------------------------------------------------------9 3.3.2 Discussão--------------------------------------------------------------------9 3.4 Reforçamento Contínuo----------------------------------------------------11 3.4.1 Procedimento---------------------------------------------------------------11 3.4.2…

comportamento a ser observado, ocorrendo assim, o registro dos comportamentos. O experimento foi realizado com o comportamento obtido através do sujeito, com as respostas de Reforço Contínuo(CRF), Reforçamento Intermitente de Razão fixa(FR-4) Reforçamento Intermitente de Razão Fixa(FR-8) e Reforçamento de Razão Varável(VR). O reforçador utilizado foi a água e ficou privado no mínimo 24 h para que este experimento seja realizado. Tem água disponível na caixa de ração no momento que…

comportamentos que o rato já possuía sendo ingênuo experimentalmente, como farejar, beber água, levantar-se e limpar-se. Foi observado e anotado cada um desses comportamentos que o rato expressava durante 1 minuto, em 15 minutos consecutivos. No esquema de reforçamento contínuo, foi liberado o alimento a cada vez que o rato se aproximou da barra, até ele mesmo começar a pressionar a barra por 10 vezes; em seguida, foi liberado o alimento a cada vez que o rato levantou-se (podendo…

EXTINÇÃO APÓS REFORÇAMENTO INTERMITENTE- EXPERIMENTO VIII PATO BRANCO- PR MAIO/2014 EXTINÇÃO APÓS REFORÇAMENTO INTERMITENTE- EXPERIMENTO VIII Trabalho acadêmico apresentado na disciplina Analise experimental do Comportamento. Terceiro Período do curso de Psicologia B turma D da Faculdade de Pato Branco- FADEP. Orientador(a): PATO BRANCO- PR MAIO/2014 RESUMO O objetivo deste experimento é de observar o efeito que o sujeito produz sobre a frequência

do sujeito e no negativo é preciso que o comportamento retire um estímulo aversivo já presente no ambiente. Neste último caso, chamamos a resposta de: esquiva, que evita o estímulo aversivo, e fuga, que é a retirada do estímulo aversivo (MOREIRA; MEDEIROS, 2007). O comportamento operante é aprendido através do reforço. Skinner (2003) fala de dois tipos de reforços o condicionado e o incondicionado. O reforço condicionado tem relação com algum outro reforçador e o reforço…

1 INTRODUÇÃO MODELAGEM Reforçar consiste no procedimento de liberar um estímulo reforçador, contingente a uma resposta previamente definida. Para o reforçamento ter eficácia máxima, o reforço deve ser dado imediatamente após o comportamento desejado ter ocorrido. Modelagem é um procedimento de reforçamento diferencial de aproximações sucessivas de um comportamento. É um procedimento utilizado para instalar alguns comportamentos que ainda não fazem parte do repertório do sujeito.…

toda interação do individuo com o meio ambiente, incluindo processos internos e externos ao mesmo. ‘’A análise do comportamento é uma abordagem psicológica que busca compreender o ser humano a partir de sua interação com o meio ambiente.’’ (Moreira; Medeiros, 2007, p. 213). No século XX, Skinner criou o termo “ comportamento operante”, que é visto como uma ação voluntária, em que as pessoas conseguem controlar. Este consiste na contingência dos três termos: estímulo antecedente, resposta…

.......... |Pág. 15 | 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é apresentar, através de relatório as atividades desenvolvidas no laboratório virtual, quanto aos diversos tipos de esquemas de reforçamento aplicados no rato virtual do programa sniffy pro, rato este que simula um rato da espécie Albina. Para tanto, faz-se necessário apresentarmos uma introdução sobre os variados conceitos estudados nas aulas praticadas e…