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“Teorias Cognitivas da Aprendizagem” Aprendizagem por Associação Solange Altoé de Moura Agosto/2002 Aprendizagem por Associação Formação dos conceitos artificiais Formação dos conceitos naturais Teorias Computacionais Formação dos conceitos artificiais  Funções essenciais conceitos: Proporcionar no universo dos Natureza dos conceitos: Referência organização Obs: Os conceitos também para:  servem - Identificar os objetos existem no mundo; - Diminuir a necessidade de uma aprendizagem constante;  São os fatos e objetos do mundo que designa;  “O procedimento de identificação” de um conceito estaria vinculado aos atributos do conceito. que Sentido  É dado pela relação com outros conceitos;  O núcleo do conceito viria determinado pela rede de conceitos na qual estivesse inserido. Predição A predição gera a formação de novos conceitos e modifica nosso modelo conceitual. Formação dos conceitos artificiais  Segundo Rosch ( 1977,1978), os conceitos estão na realidade e o sujeito limita-se a “extrai-los “ ou a “apagá-los”. Os conceitos são entidades reais e necessitam apenas de mecanismos para detectar as co-variações existentes no meio. Esta é uma aprendizagem dos conceitos por abstração ou indução e faz parte das Teorias da Aprendizagem por Associação.  Segundo Bruner, Goodnow e Austin (1956), os conceitos são “invenções” úteis que não estão na realidade e serão construídos por processos mais complexos, por reestruturação de conceitos…

Alta Tensão em Corrente Contínua (HVDC) Componentes: Danilo Barreto Igor Alves Luiz Carlos Rafael Saback Salvador, 2012 Sumário Histório do HVDC  Principais esquemas HVDC  Conversores utilizados  Principais Componentes  Aplicações reais  Histórico  Por que HVDC? ◦ A transmissão e distribuição se iniciou com HVDC ◦ Surgimento da transmissão e distribuição CAvantagens sobre a tecnologia CC ◦ Transmissão CA – Limitações  Elementos indutivos e capacitivos …

ponto de vista moral, porém esse dialogo pode ser interrompido nesse caso o pensador moral maduro exige um consenso ideal. 4- De sua opinião sobre o dilema do botesalva-vidas. A segunda solução, pois é a mais justa tirando na sorte quem deveria pular bote salva-vidas. Pg. 233 1- Faça um fichamento da teoria de Piaget? Organização e adaptação– Organização: àmedida que aumenta a maturação da criança, elas organizam padrões físicos ou esquemas mentais em sistemas mais complexos.–…

pesquisa, estimulados por suas idéias teóricas ou por suas provocantes descobertas empíricas. Resumir a teoria de Jean Piaget não é uma tarefa fácil, pois sua obra tem mais páginas que a Enciclopédia Britânica. Desde que se interessou por desvendar o desenvolvimento da inteligência humana, Piaget trabalhou compulsivamente em seu objetivo, até às vésperas de sua morte, em 1980, aos oitenta e quatro anos, deixando escrito aproximadamente setenta livros e mais de quatrocentos artigos.…

Introdução ao Controle Motor O controle do movimento coordenado: • Coordenação, graus de liberdade; • Sistema de controle de circuito aberto; • Sistema de controle de circuito fechado. Prof. Dr. Jair Sindra Virtuoso Jr Universidade Federal do Triângulo Mineiro Aula 5 jair@ef.uftm.edu.br Combinações de músculos e articulações são diferentes para muitas habilidades Ainda há outras habilidades, em que utilizamos somente um braço e uma mão e, nesse caso, é preciso coordenar…

Teorias da Aprendizagem Motora Aprendizagem Motora é o conjunto de processos cognitivos associados à experiência e à prática que resultam em mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Refere-se à forma como a prática e a repetição influenciam o desenvolvimento. Teorias da Aprendizagem As teorias da aprendizagem motora devem ser baseadas no conhecimento da estrutura e da função do Sistema Nervoso. “A ciência é construída de factos, assim como uma casa é construída…

Teoria da Equilibração A teoria de Piaget, conhecida atualmente como Epistemologia Genética, tem sido muito aplicada na educação, pois os resultados de suas idéias para a aprendizagem são excelentes. Há porém um lado pouco conhecido da teoria de Piaget, desenvolvido em seus últimos anos de vida. Trata-se da Teoria da Equilibração das Estruturas Cognitivas [PIA 76], na qual Piaget procura apresentar o processo de aquisição de novos conhecimentos como um processo de equilibração…

Bibliográficas 1. Teoria do Esquema (Schmidt) 3 2. Programa Motor Genérico (PMG) 3 3. O Conceito de Esquema 6 4. Originalidade e predições da teoria do esquema 7 5. Críticas à teoria do esquema 8 iii - mETODOLOGIA 1. Amostra 9 2. Variáveis Dependentes e Independentes 9 3. Hipótese 9 4. Procedimento 10 4.1. Amostra 10 4.2. Elementos Estruturais 10 4.3. Grupo Experimental …

TEORIA CONSTRUTIVISTA http://www.robertexto.com/archivo5/teoria_construtivista.htm/ Profª Heloisa Argento A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo…

contribuições deste pesquisador foi categorizar a sugestão na memória em dois tipos: autossugerida (processos internos do indivíduo) e deliberadamente sugerida (provém do ambiente). As distorções advindas desses dois processos foram denominadas de FM espontâneas e sugeridas. Em 1932 Bartlett foi o primeiro a estudar as FM utilizando materiais com maior grau de complexidade para memorização. Seus estudos foram precursores da “Teoria dos Esquemas”. Bartlett descreveu a recordação como…