Esportes Coletivos Objetivos Educacionais Artigo Cientifico

o voleibol é hoje um dos esportes mais praticados no mundo. O objetivo do estudo foi buscar informações a respeito desta modalidade no ensino fundamental, podendo ser trabalhada de várias maneiras, dependendo do local, público e dos objetivos que o profissional visa atingir com tal prática. Esta modalidade desportiva pode desenvolver em seus praticantes o gosto pela competição, mas, no contexto escolar, pode ser um instrumento para a educação por meio do esporte, incentivando nos alunos o

...........14 OBJETIVOS............................................................................................................14 2.1 OBJETIVO GERAL....................................................................................14 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS......................................................................14 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................................15 3.1 EDUCAÇÃO FÍSICA: CONCEITOS E OBJETIVOS................

trabalho, suas conseqüências para a Educação Física e, por conseguinte para a capoeira, a partir da reestruturação produtiva societal atual. Teve como objetivo detectar as conseqüências sociais detrimentais para a cultura capoeirana resultantes da regulamentação da profissão de Educação Física, principalmente no que diz respeito à formação educacional do trabalhador da capoeira e suas influências. A pesquisa indicou o avanço neocolonizador do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF)…

permissividade. Conforme a autora, a raiva é uma emoção básica sentida desde a primeira infância. Essa emoção pode desencadear muitos conflitos internos em crianças, adolescentes e adultos resultando muitas vezes em agressão.5 Levando-se em conta que os objetivos da educação física escolar não estão baseados exclusivamente nas valências físicas, mas também na construção de valores éticos e morais dos educandos, acredita-se que uma formação inadequada implicará em uma deficiente…

públicas de Niterói sobre a inclusão da educação física no ensino médio noturno Elaine de Brito Carneiro Sala 5 - Memórias do salto triplo: Registro de uma “história que não se conta” Sara Quenzer Matthiesen, Augusto César Lima e Silva Sala 6 - Esportes ecológicos e educação ambiental: Construiindo a escola cidadã a partir da linguagem motriz José Ricardo da Silva Ramos Sala 7- Brinquedoteca – criança brincando, criança feliz Eduardo de Oliveira Gaudard e Simone Ferreira do…

DOS PERIÓDICOS RBCE E PENSAR A PRÁTICA Luis Felipe Seabra Portal1 Adnelson Araújo2 RESUMO No presente trabalho estudou-se a pedagogia relacionada à construção do conhecimento de Lutas nos periódicos RBCE (Revista Brasileira da Ciência do Esporte) e Pensar a Prática. Por meio de uma pesquisa bibliográfica nos sites das revistas eletrônicas em questão foram verificadas as temáticas mais trabalhadas nesses periódicos e suas contribuições para o desenvolvimento das Lutas nas aulas…

GUAÇUÍ 2012 MÍDIA E O FUTSAL Maicon Ferreira de Paula¹ RESUMO O presente trabalho monográfico tem como objetivo observar o crescimento do futsal através da mídia, para tanto utilizara uma ampla pesquisa bibliográfica em jornais, revistas, livros e internet sobre o assunto. O futsal é um dos esportes coletivos e que tem sido praticado no Brasil com bastante freqüência, além de regras próprias ele possui uma gama de conceitos que fundamentam o mesmo. O futsal

utiliza e investiga, respectivamente, com fins educativos e científicos, as possíveis formas de expressão de atividade física. 2ª O que pretendia a Carta Brasileira de Esporte educacional? R- Estabelecer os nortes devidos para um esporte comprometido com a educação. 3ª No Brasil, quais foram os manifestos na área da Educação Física que mais se destacou? R- Foi à carta de Belo Horizonte em 1984 e a carta Brasileira de Esporte Educacional em 1989 4ª Defina o que a Carta Brasileira…

perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação intersetorial entre as políticas públicas educacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. Por isso, coloca em diálogo as ações empreendidas pelos Ministérios da Educação – MEC, da Cultura – MINC, do Esporte – ME, do Meio Ambiente – MMA, do Desenvolvimento Social e Combate à Fome – MDS, da Ciência…

NOSSAS PROPOSTAS DE GOVERNO 4.1.Educação 4.2.Saúde 4.3.Segurança 4.4.Ação social 4.5.Cultura 4.6.Turismo 4.7.Saneamento 4.8.Habitação 4.9.Trânsito e transporte coletivo 4.10. Planejamento, ocupação territorial e ordenamento urbano 4.11. Relação Porto/Cidade 4.12. Comunicação 4.13. Cidadania 4.14. Tecnologia e Inovação 4.15. Esportes e Atividade Física 4.16. Finanças 4.17. Gestão 4.18. Edificações 4.19. Meio Ambiente 4.20. Serviços Públicos 4.21. Juventude 4.22. Terceira idade…