Esporte Educacional E Esporte De Rendimento

Abordagem do grupo Para Kunz (1994), o esporte é realizado predominantemente de forma cada vez mais normatizada e padronizada visando atender o rendimento cobrado pela sociedade. Para que o esporte possa ser praticado na escola, é preciso analisar quais os interesses, desejos e necessidades que formam a instituição O livro de elenor kunz, transformação didático –pedagógica do esporte foi publicado no ano e1994 pela editora UNIJUÍ. O livro é constituído de seis capítulos, distribuídos

RELATÓRIO DA AÇÃO DO DIA 05/04/2013 No dia 05 de abril de 2013 foi dado inicio as atividades esportistas no Ginásio de Esporte Municipal para os coletivos do Projovem Adolescente. Foi desenvolvida a modalidade de futebol de salão, feminino e masculino, tendo participação maciça entre os jovens e ampliando suas capacidades de interação e disciplina. E assim facilitando desenvolvimento físico e psicológico propiciando um maior aprendizado nos outros momentos do programa e uma maior

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA NOTURNO PSICOLOGIA DO ESPORTE FATORES QUE ENVOLVEM A PROFISSÃO SANTANA DE PARNAÍBA 2015 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA NOTURNO PSICOLOGIA DO ESPORTE FATORES QUE ENVOLVEM A PROFISSÃO ALUNO: Cristina Ap da silva RA:C7056g-4 ALUNO: Daniela Salles Ribeiro RA:C53675-0

MERINO, Eduardo; TENROLLER, Carlos A. Métodos e Planos para o Ensino dos Esportes. Canoas: Ed. ULBRA, 2006. 204 p. Carlos Alberto Tenroller é Graduado em Educação Física, Mestre em Educação e Especialista em saúde coletiva, sua obra Métodos e Planos para o Ensino dos Esportes, escrito também por Eduardo Merino, é um trabalho diferencialmente pautado nas necessidades dos futuros profissionais da Educação Física Escolar; a cada capítulo é abordado de forma sistematizada, planos, métodos…

Conteúdo Básico Comum (CBC) de Educação Física do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano • Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos • Os tópicos complementares são numerados em algarismos romanos Eixo Temático I - Esporte Ano / Carga Horária TÓPICOS HABILIDADES 6º 7º 8º 9º 4 2 2.2. Executar os elementos técnicos básicos de cada modalidade. 2 2 5 4 2 2 2 5 3.1. Conhecer as táticas de cada modalidade. 2 2 5 2 2

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÔNIA MARIA RIBEIRO PIRACICABA, SP 2009 O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SONIA MARIA RIBEIRO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de…

emprego digno, moradia, saúde, educação de qualidade, direito ao esporte e ao lazer? Perceba que é preciso refletir sobre a diversidade na Educação Física, a partir do contexto social e econômico no qual vive a comunidade que faz parte do seu campo de intervenção pedagógica. Por quê? Pois, com certeza, muitos dos seus alunos não têm acesso a direitos básicos, fundamentais à sobrevivência. Partindo desse pressuposto, sendo o esporte um direito social, a escola pública tem o dever de…

internacionais, valorizando o atleta profissional. Além disso, o mesmo artigo resguarda recursos públicos para serem destinados ao desporto educacional em instituições de ensino e também para alto rendimento. Na prática, isso é percebido na construção de ginásios poliesportivos, na construção de “academias” públicas ao ar livre, valorização do atleta de alto rendimento, na participação do Brasil em eventos esportivos dentro e fora do país, entre outras situações. Apesar disso, ainda são…

ginastica e recreação e os objetivos definidos eram voltados para construção de uma cultura que levasse o aluno a entender a importância daquela pratica. Em 1990 comecaram a ocorrer nacionalmente mudanças significativas envolvendo as questões educacionais, diante da Lei e Diretrizes e Bases de 22.12.1996, que estabelece as normas da Educacao Fisica no Brasil. Em seguida foi promulgada a Lei, A educação física integrada a proposta pedagógica da escola e componente curricular da Educação…

MINISTÉRIO DO ESPORTE SECRETARIA NACIONAL DE ESPORTE EDUCACIONAL 1 PROGRAMA SEGUNDO TEMPO PILOTO SOCIOEDUCATIVO Diretrizes e Orientações específicas 2 I-DIRETRIZES DO PROJETO O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) vem consolidando o enfrentamento da identificação ideológica, com foco na prevalência da ação socioeducativa sobre os aspectos meramente sancionatórios. Pautada na construção de um projeto pedagógico como ordenador da ação e da gestão do atendimento, o