Esporte Educacional E Esporte De Rendimento

²Programa Euro-americano de Pós-graduação Stricto Sensu em Saúde – Atividade Física e Saúde e Medicina do Esporte e – Universidade Católica Nuestra Señora de la Assunción – UC – Paraguai e Laboratório de Biociências da Motricidade Humana (LABIMH/RJ) cassiohartmann04@gmail.com Resumo Hoje em dia a escola é um dos principais locais onde as crianças e jovens praticam esportes, seja no horário regular das aulas ou nos treinos para torneios. O presente estudo teve como…

Pode-se observar que atualmente o handebol é um dos esportes mais praticados no mundo, a implantação do handebol na escola através de uma prática educativa justifica-se pelo fato de possibilitar à criança a preservação de suas características, necessidades e interesses, onde cada uma delas terá a oportunidade de, através das experiências vivenciadas com a atividade esportiva, construir seu próprio conhecimento. Assim a escola assumirá um papel educacional visando a "Construção do…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI Dr. ALBERTO MARTINS DA COSTA Universidade Federal de Uberlândia – Professor titular da Faculdade de Educação Física Diretor técnico da Associação Brasileira de Desportos para Cegos (ABDC) Ms. SÔNIA BERTONI SOUSA Universidade Federal de Uberlândia – Professora substituta da Faculdade de Educação Física Secretaria Municipal de Educação…

tentar promover uma interlocução entre Educação Física e Psicologia. Nesse sentido, a Psicologia construtivista amplia as possibilidades de se elaborar novas reflexões teórico-metodológicas e filosóficas das problemáticas da Educação Física e do Esporte, assim como pode beneficiar-se das questões relacionadas neste projeto. 4 2 REFERENCIAL TEORICO A importância da psicologia na educação física, vai além dos bancos escolares e acadêmicos, ultrapassando o aspecto físico do mundo…

ARTIGOS O ESTADO E A FORMULAÇÃO DE UMA POLÍTICA NACIONAL DE ESPORTE NO BRASIL Por: José Antônio Barros Alves, FGV-EBAPE Octavio Penna Pieranti, FGV-EBAPE RAE-eletrônica, v. 6 n. 1 Art. 1, jan./jun. 2007 http://www.rae.com.br/eletronica/index.cfm?FuseAction=Artigo&ID=3843&Secao=ARTIGOS&Volu me=6&Numero=1&Ano=2007 ©Copyright, 2007 RAE-eletrônica. Todos os direitos, inclusive de tradução, são reservados. É permitido citar parte de artigos sem autorização prévia desde que seja…

Campus Baixada Santista. Doutora em Medicina Interna e Terapêutica pela UNIFESP, 4 Educadora física. Docente na área de Metodologia Científica – UNIFESP- Campus Baixada Santista. Doutora em Educação pela USP,5 Estatístico. Técnico Administrativo Educacional – UNIFESP – Campus Baixada Santista, 6 Fisioterapeuta. Mestrando do Programa Interdisciplinar em Ciências da Saúde – UNIFESP- Campus Baixada Santista,7Psicólogo. Docente do curso de Psicologia – UNIFESP- Campus Baixada…

às regras O esporte possui um grande potencial de socializar indivíduos das mais diferentes classes, religiões, gêneros, entre tantas outras diferenças presentes na nossa sociedade. Esporte e sociedade: a construção de valores na prática esportiva em projetos sociais. O esporte em nossa sociedade se manifesta de diferentes formas e em diferentes espaços. Tubino (1996) classificou-o nas seguintes dimensões: • esporte-educação, • esporte-lazer, • esporte de rendimento O…

desenvolvimento antes, durante e depois da Copa de 2014, levando em conta aspectos importantes como economia, o social, estrutural, sustentabilidade ambiental, confiabilidade nos serviços prestados como estrutura e gestão das atividades, turismo, esporte e cultura. Para alcançar resultados esperados, esse projeto foi dividido em três linhas de ação sendo que essas linhas são executadas por diferentes equipes. A primeira linha de ação diz respeito a “Sustentabilidade econômica ambiental…

Dimensões do Esporte e Tipos de Auxílio e Segurança utilizados na prática da Ginástica Artística São 3 as Dimensões do Esporte a) Esporte-educação: Com finalidade educacional, voltadas principalmente para a formação básica do indivíduo, com ênfase nas questões propostas por uma Educação holística, baseada no desenvolvimento de valores morais, da disciplina, da solidariedade, do respeito, da tolerância, da liberdade, dos princípios éticos, da fraternidade, da preocupação com o meio ambiente, em

rearticulação política do movimento estudantil no contexto universitário (CASTELHANI FILHO, 1988). A influência do esporte na educação física passou a ter tal magnitude que ela se tornou submissa ao esporte, colocando outras praticas corporais em segundo plano, caracterizando as aulas em âmbito escolar como um prolongamento da instituição esportiva com intenção de rendimento atlético. O esporte passou a determinar o conteúdo da educação física, no qual a relação entre professor e aluno…