Esporte Como Cultura

prática esportiva, em geral, traz beneficíos.Sendo eles, a saúde, ao social, a cultura, entre outros. Porém tudo que tem um lado bom, pode vir a ter algo de ruim. E no esporte, existe esses dois lados. Sendo eles de cunho, ético, social ou outros. > Limites Para certificar a relação entre esporte e saúde é necessário que que a pessoa faça um estudo do seu perfil para verificar a atividade ou modalidade do esporte, o ritmo e a intensidade adequadas a essa pessoa,para…

ESPORTE NA MÍDIA OU ESPORTE DA MÍDIA? Mauro Betti1 RESUMO: partindo do pressuposto de que todo o esporte que está na mídia é, na verdade, um esporte da mídia, o autor descreve uma série de fatores que assim o caracterizam, concluindo com tópicos do que poderia ser o esporte (em toda a sua inteireza) na mídia. ABSTRACT: Assuming that every sport that is in the media is, in reality, a sport of the media, the author describes a series of factors that characterize sport in this way, concluding

disciplina esportes no convencionais, possvel ter uma base conceitual de que est disciplina est relacionada a esportes que no so praticados no Brasil, esportes que a mdia no divulga, esportes radicais, e esportes que so populares em outros pases. Durante a unidade 01 alguns esportes so citados para que possamos atravs dos exemplos, das regras e dos movimentos corporais inclu-los no ambiente escolar, para que as crianas vivenciem e aprendam sobre os esportes no convencionais. Geralmente…

- UNESC UNIDADE ACADÊMICA DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ÂNGELA MILANEZ RONCHI A TRANSFORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR CRICIÚMA, JULHO DE 2010 2 ÂNGELA MILANEZ RONCHI A TRANSFORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC, para a obtenção do título de…

CONTEÚDOS DAS “LUTAS” DOS “ESPORTES” NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: NECESSIDADE OU TRADIÇÃO? Luiz Gustavo Bonatto Rufino Universidade do Estado de São Paulo Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, São Pau­ lo, Brasil Suraya Cristina Darido Universidade do Estado de São Paulo Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, São Pau­ lo, Brasil Resumo Muitas propostas curriculares de Educação Física escolar apresentam as lutas sepa­ radas da categoria de esportes. Mas lutas não são esportes? Por…

-4654555080História do Vôlei de Praia 0História do Vôlei de Praia O vôlei de praia nasceu nas areias de Santa Mônica, na Califórnia (EUA), em meados de 1920. O esporte era praticado como recreação e só veio a ter seu primeiro torneio oficial em 1947, nas areias norte-americanas de State Beach (Califórnia, EUA). Cada vez mais popular, a modalidade invadiu a década de 60 atraindo turistas ilustres que passavam pelo litoral oeste dos Estados Unidos, como os Beatles e a atriz Marilyn Monroe. Dessa

para uma melhor compreensão das críticas que se fazem ao esporte. Pró/. José Chrístófarí Frade VALTER BRACHT SOCIOLOGIA CRÍTICA DO erve o esporte como reforço à hegemonia das classes dominantes ou é antes um espaço de articulação de contra-hegemonia? É ele reflexo das relações sociais coisificadas ou espaço de auto-realiza cão criadora do indivíduo? Controle e repressão erótica do corpo ou revalorização da sensibilidade? Elemento da cultura industrial que transforma os indivíduos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EVERTON ROBERTO BENEVENTE REFLEXÕES SOBRE JOGO E ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Campinas, 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EVERTON ROBERTO BENEVENTE REFLEXÕES SOBRE JOGO E ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção de certificação em…

ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Esportes Não Convencionais – Profª. Ms. Tiemi Okimura Kerr e Prof. Ms. Luiz Sanches Neto Meu nome é Tiemi Okimura Kerr. Sou graduada, licenciada e mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (USP). Sou professora na Educação Básica da rede estadual de São Paulo e no curso de Educação Física na UniSant'Anna. Gosto muito de lecionar e acredito ser fundamental pesquisar a…

teórico-práticos inerentes à área de Educação Física. Pretende-se com este enfoque identificar e compreender quais fatores são preponderantes na maneira de pensar de um determinado grupo. Isso porque a cultura oferece subsídios para explicar as ações do homem no mundo. No primeiro item será abordado o esporte enquanto conteúdo pedagógico nas aulas de Educação Física no que diz respeito a seu processo ensino-aprendizagem, sua importância e sua realidade no meio escolar. A pesquisa…