Espiral Do Conhecimento O Efeito E Importância Da Gestão Do Conhecimento Nas Organizações

Universidade Anhanguera/Polo Marabá ATPS 1º Semestre Ciências Contábeis Gestão do conhecimento Professor de ensino a Distância (EAD): Tutor de Ensino a Distância: Arthur Mourão A. Araujo Componentes do grupo: Diego Silva Brito RA: 444591 E-mail: diego_pqd90@hotmail.com SUMÁRIO (Relatório) Conceito de Gestão do conhecimento...................................................................................... 03…

[pic] ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE CIENCIAS CONTÁBEIS Gestão do Conhecimento Professor: LUIZ KOPKE São José dos Campos 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE CIENCIAS CONTABEIS GESTÃO DO CONHECIMENTO Tutor Presencial: Luiz Kopke São José dos Campos 2012

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP GESTÃO DE CONHECIMENTO TUCURUÍ, 14 DE JUNHO DE 2012. INTRODUÇÃO A gestão do conhecimento vem cada vez mais se constituindo foco de análise e aplicação nas organizações. Não se pode negar sua relevância no meio organizacional como técnica de gestão, fato que exige uma nova postura com relação aos desafios organizacionais contemporâneos. Além das permanentes demandas por eficiência, eficácia e efetividade e da necessidade de competir agressivamente…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância Administração GESTÃO DO CONHECIMENTO PRODUÇÃO DE RELATÓRIO A PARTIR DAS ETAPAS DA ATPS 2013 Sumario 1. Introdução.............................................................................................................................3 2. Gestão do…

seus passos caso queiram assimilar as rápidas mudanças. Porém a agilidade consiste em mais, ela incentiva a estruturação e as atitudes em equipe que tornam a comunicação mais fácil. Enfatiza a entrega rápida do software operacional e diminui a importância dos artefatos intermediários; assume o cliente como parte da equipe de desenvolvimento; reconhece que o planejamento em um mundo incerto tem seus limites e que o plano deve ser flexível. A agilidade pode ser aplicada a qualquer…

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA Banco de Questões 1) A construção do conhecimento é a capacidade que os seres vivos tem de interagir ativamente com o universo ao seu redor. Considerando os processos contínuos do desenvolvimento humano é correto afirmar que:  Ocorre descoberta quando criamos algo que não existe, o que equivale a inventar algo e realizar uma inovação.  Inventamos quando criamos algo que não existia antes e descobrimos, quando percebemos algo que já existe ou existia, embora…

Ricardo Vanderlei da Rocha O papel da tecnologia da informação no contexto da gestão do conhecimento: um estudo de caso aplicado numa empresa varejista. Orientador: Prof. Fabio Junges Prof. Claudio Gonçalo Porto Alegre, agosto de 2010 RESUMO O surgimento da era do conhecimento gera mudanças na sociedade e, conseqüentemente, nas organizações. Atualmente, a capacidade de criar, gerenciar, distribuir conhecimento é fundamental para que uma organização se coloque em vantagem…

oportunidades e ameaças; - Definição dos objetivos, metas e planos de ação; - Não existe um consenso entre os autores sobre quais seriam as fases do planejamento estratégico; SÉRIES TEMPORAIS: - Séries temporais não são uma razão para as organizações investirem em planejamento. - Séries temporais: são uma série de observações feitas durante certo período de tempo. Assim, poderíamos citar como exemplos de séries temporais: o valor do dólar desde 1980 ou o índice de inflação desde o…

Dados financeiros 20 3 Considerações finais 22 4 ANEXOS 23 Introdução A era da informação mudou o quadro social, dando origem aos novos conhecimentos e à sociedade do conhecimento. Trata-se de uma revolução, considerando-se fatores como velocidade, abrangência e profundidade das mudanças, caracterizando a economia baseada na capacidade de agregar conhecimento aos produtos e serviços e não riqueza ou na propriedade. (Stewart, 1998) O ambiente dos negócios caracteriza-se por…

no exterior há muito tempo, estão meio reticentes e parecem não entender a importância do evento para o Brasil. Sua primeira atividade neste passo 1, é, portanto, apresentar respostas para duas importantes questões: 1. Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas? Dica:Pense em como responder a essa questão retomando o conceito de conhecimento tácito que estudamos nas aulas-tema 2 e 3 e procure no conteúdo…