Espectro Autista

O PAPEL DA ESCOLA NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS COM AUTISMO MALDONADO, Vivian Donadon¹ MOLARI, Mario² RESUMO O Transtorno de Espectro Autista é um quadro complexo, que pode envolver prejuízos, principalmente na questão social, de comunicação e comportamental. Esses prejuízos acabam refletindo na questão educacional, exigindo abordagens multidisciplinares concretas, para um melhor desenvolvimento. O autismo pode ocorrer em qualquer classe social, raça ou cultura, sendo…

suprimir essa leitura sem prejuízo para a pesquisa, pois tivemos contato com essa obra logo na abertura do Congresso, através da apresentação da artista Denise Stoklos. Além disso, havia outra leitura prevista: Calim Calom: Depoimentos da mãe de um autista, de Cleuza Barbosa Szabo, que contemplou a lacuna causada por esta alteração. IV – Atividades Extra Acadêmicas Tive a oportunidade de estar presente na Conferência da Doutora Edith Lauridsen-Ribeiro, Doutora em Saúde Pública: saúde…

br/2008_07_01_archive.html acessado no dia 02 de setembro de 2012.- Oliver Sacks- neurologista. Associação de apoio e inclusão ao autista. Site revisado no dia 03 de setembro de 2012 Teorias de aprendizagem: Site disponível em: http://www.dfi.ccet.ufms.br/prrosa/Pedagogia/Capitulo_5.pdf acesaddo no dia 01 de Outubro de 2012;- artigo sobre a teoria de Vygotsky (PL 4). Especificidades do espectro autistico:Site disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbp/v28s1/a06v28s1.pdf acessado…

cérebro do autista Muito parecido a um computador, o cérebro conta com um emaranhado de fios para processar e transmitir as informações. Os cientistas descobriram que, em pessoas com autismo, esses fios estão com defeito, o que causa falha de comunicação entre as células do cérebro. No cérebro, as células nervosas transmitem mensagens importantes que controlam as funções do corpo, desde o comportamento social até os movimentos. Estudos de imagens revelaram que as crianças autistas têm muitas

importância destes no processo de ensino-aprendizagem. E quão sábio é a dificuldade de atenção e concentração no autismo, este estudo tem como objetivo olhar para as ferramentas que possibilitam a aprendizagem de uma forma divertida e dinâmica para um autista. Palavras- chave: Importância; Jogos; Brinquedos; Criança; Autismo 6 ABSTRACT Autism is characterized by little or no social skills, a factor that greatly impedes the inclusion of the student in their school context, in…

vazio;repetição de um mesmo movimento por um longo período; focaliza atenção apenas em partes de objetos. Apresenta espectros que variam da síndrome de Asperger (leve) ao Autismo clássico o que faz com que diferenças consideráveis sejam observadas. O retardo mental ocorre em 80% dos casos. Cerca de 15% das crianças autistas,quando estimuladas adequadamente consegue uma relativa integração social na idade adulta. Em torno de 25% alcança um…

Autismo Também chamado de Transtornos do Espectro Autista – TEA, é uma condição geral para um grupo de desordens complexas do desenvolvimento do cérebro, antes, durante ou logo após o nascimento. Esses distúrbios se caracterizam pela dificuldade na comunicação social e comportamentos repetitivos. Embora todas as pessoas com TEA partilhem essas dificuldades, o seu estado irá afetá-las com intensidades diferentes. Assim, essas diferenças podem existir desde o nascimento e serem óbvias para todos;

indiscutível o que é autismo.” Léo Kanner (1943). Resumo O presente estudo foi inspirado na frase do médico Kanner, com o intuito de coletar informações a respeito dos recentes relatos nos quais a literatura demonstra que muitos casos do Transtorno do Espectro Autista (TEA) estão correlacionados com a idade paterna. Há dois anos, uma publicação realizada por pesquisadores da Islândia, teve como conclusão: O autismo correlacionado a uma nova mutação gerada pela paternidade tardia. Quem…

observou-se que não desenvolviam alucinações, características muito comuns na esquizofrenia. Em 1944, Hans Asperger, pediatra austríaco, descreveu em sua tese um conjunto de sinais semelhantes dos descritos por Kanner e o denominou de Psicopatia Autista (hoje conhecido como Síndrome de Asperger). As características eram semelhantes, como a manifestação a partir dos três anos, marcha tardia, fala precoce, dificuldades no contato visual e graves problemas de interação social. A fala foi…

transtorno como "psicopatia autista" em 1944. A causa exata é desconhecida. É mais provável que uma anormalidade no cérebro seja a causa da síndrome. Fatores genéticos podem desempenhar seu papel, pois o transtorno tende a existir na família. Não foi identificado nenhum gene específico. A síndrome de Asperger é um transtorno de desenvolvimento pervasivo (TDP) ou perturbação do espectro do autismo (PEA). A principal diferença entre a síndrome de Asperger e o transtorno autista é que a…