Espectro Autista

Musicoterapia e Arte Terapia As terapias baseadas na música e na arte parecem ter resultados positivos nas crianças com perturbações do espectro do autismo (PEA). 2- Musicoterapia As crianças com PEA parecem responder de forma positiva a estímulos musicais. De acordo com Thaut (1988 cit in Aldridge, 1994) elas ouvem música durante mais tempo que as outras crianças. Nesse sentido, a musicoterapia pode ter efeitos positivos no funcionamento destas crianças. A…

na interação social e na comunicação com um repertório restrito de atividades e interesses. Dificuldade em 3 áreas: comunicação/ relacionamento social/ relação com o ambiente. Retardo mental (QI abaixo de 70) está presente em cerca de 70% dos autistas. Diagnóstico- 3 critérios: . prejuízo na interação social. . prejuízo na comunicação. . comportamentos e interesses restritivos e repetitivos. Os sintomas geralmente aparecem no 1°ano de vida. Mais comum em meninos. Transtorno de Rett

A inclusão de crianças com TEA (Transtorno de Espectro Autista) no Ensino Fundamental e a afetividade em sala de aula O trabalho com a inclusão é algo relativamente novo no Brasil. Muitas instituições passam por essa experiência apenas quando é procurada por famílias que buscam inserir seus filhos neste grupo social. A escolha é realizada por diversos motivos que condizem com cada estrutura familiar. Somente a partir desta iniciativa, em alguns locais, passa-se a ter a preocupação

Além disso, o transtorno se acompanha comumente de numerosas outras manifestações inespecíficas, por exemplo fobias, perturbações de sono ou da alimentação, crises de birra ou agressividade (auto-agressividade). AUTISMO DSM-V : TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO 1. Déficits clinicamente significativos e persistentes na comunicação social e nas interações sociais, manifestadas de todas as maneiras seguintes: a. Déficits expressivos na comunicação não verbal e verbal usadas…

Desenvolvimento (TGD) e se manifesta no comprometimento de três áreas: socialização, comunicação e aprendizagem. A presente pesquisa tem como objetivo compreender o processo de intervenção psicopedagógica, de forma que contribua com a inclusão do autista nas classes regulares de ensino. Em relação à metodologia adotada, trata-se de uma abordagem de pesquisa qualitativa, baseada na revisão de literatura. Considera-se esta pesquisa de grande relevância por compreender, a partir dos…

ALUNO AUTISTA GARANHUNS 2014 PAULA ANDRÉA CARVALHO MELO POSSIBILIDADES E LIMITES PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO AUTISTA Monografia apresentada à Universidade de Pernambuco, como um dos pré -requisito f para a obtenção do grão de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Professora Sirlene Vieira GARANHUNS 2014 PAULA ANDRÉA CARVALHO MELO POSSIBILIDADES E LIMITES PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO AUTISTA

essa é uma área de pesquisa muito ativa. Provavelmente há uma combinação de fatores que leva ao autismo e a tendência atual é admitir entre eles, a existência de causas genéticas e biológicas. Sintomas de Autismo A maioria dos pais de crianças autistas suspeita que algo está errado já nos primeiros anos de vida da criança, e mesmo sendo mais comum os sinais ficarem evidentes antes dela completar três anos, ainda assim, dificilmente os sintomas são identificados precocemente. O…

Lorna Wing que propõe a expressão espectro autista, a partir de um uma breve explicação sobre os modelos citados acima focarei o meu trabalho em Autismo que foi o observado no campo de estágio. O estágio aqui relatado constituiu de estudo de materiais fornecido pela supervisora de campo estudo de PDI (plano de desenvolvimento individual) dos alunos, leitura de livros relacionados ao autismo, artigos e método TEACCH (Tratamento e Educação para crianças autistas e/ou com…

com pessoas com autismo que aprendemos a suportar o que existe sob a superfície e encontramos nesse diagnóstico tão difícil, mas que de fato faz parte da nossa vida, algo que nos empurra para uma nova vida”. Deborah Barret, mãe de Anthony, 11 anos, autista. “Todo tipo de apoio deve reconhecer que embora o autismo seja uma parte muito importante do que eu sou, não é tudo o que eu sou. Pais e profissionais deveriam reconhecer que não somente nós podemos aprender com eles, mas eles também…

que apresentavam sintomas idênticos ao dos quadros autistas, denominando-o por “Psicopatia Autística”. Este sintoma é descrito de uma forma similar à de Kanner. Contudo, durante alguns anos as contribuições de Hans Asperger não foram completamente reconhecidas, isso apenas veio a acontecer na década de 80 (Wing, 1981). Em 1988, Wing, considera que o quadro do autismo pode variar consideravelmente, pelo que propõe a introdução do conceito “Espectro do Autismo”, que cria uma gama variada…