Especificidades Do Estagio Em Gestao Escolar

MARTINELLI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Veranópolis 2012 Eliandra Thomé Martinelli ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre.

Funções e atribuições gerais do pedagogo .................................................................... 33 5 Atribuições do diretor de estabelecimento de educação................................................. 38 6 Atribuições do supervisor escolar ................................................................................... 39 7 Atribuições do orientador educacional ............................................................................ 41 UNIDADE 3 – CAMPOS DE…

sua satisfação pelo ato de trabalhar e torna-se alienado, escravo dos segmentos dominantes da sociedade. É esta uma das análises críticas ao trabalho dos profissionais da educação que nos reporta a uma reflexão sobre os ditames da nossa prática escolar, dentro e fora da escola, até porque essa alienação não se resume somente aos professores e sim aos profissionais responsáveis por todo o processo de construção de uma educação com qualidade seja no campo ou na cidade, que tem como pano…

A atuação do pedagogo em ambientes não escolares. Cynthya Samara Sousa de Abreu. Acadêmica do 8º período do curso Pedagogia da Faculdade da Amazônia. cynthyaabreu@hotmail.com / cynthyapedagogia@gmail.com RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar a importância da atuação do pedagogo nos mais diversos tipos de locais de trabalho, bem como conhecer como este educador desenvolve suas competências nesses espaços não escolares. Atualmente a formação do…

| | |PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO | |5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | |

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DENISE DE SOUZA MACHADO RU-432465 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

PLANO DE AÇÃO NA GESTÃO DA ESCOLA – 2012 A 2014 1 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR COLÉGIO ESTADUAL CHATEAUBRIANDENSE – ENSINO MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL R. ESTADOS UNIDOS, 170 - JD. AMÉRICA – ASSIS CHATEAUBRIAND CEP: 85935 000 FONE: (44) 3528 2230 FAX: (44) 3528 4949 e mail: asdchateaubriandense@seed.pr.gov.br 1.1 ORGANIZAÇÃO CURSOS/NÍVEL/MODALIDADE TURNO Matutino Vespertino Noturno Matutino Noturno Noturno Vespertino Ensino Médio -presencial Curso Téc. em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA A DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I M,aragogi – AL 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA…

Pedagogia 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom…

UNINOVE, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 25-42 ESCOLA E PARADIGMAS DE GESTÃO Miguel Henrique Russo* PALAVRAS-CHAVE: Administração escolar. Mudança de paradigma. Paradigmas de gestão. *Mestre em Educação – UNICAMP; Doutor em Educação – USP; Professorpesquisador do Mestrado em Educação – UNINOVE. mhrusso@uninove.br RESUMO: O texto trata da transição paradigmática, em curso, na fundamentação da teoria da administração escolar. O paradigma da administração empresarial que,…