Especialização Em Coordenação Pedagógica

em todas as escolas que possuem essa modalidade, ou seja, problemas de defasagem escolar e com isso ritmo mais lento de aprendizagem. Para tentar resolver estes problemas, a escola usa de todos os meios que dispõe, como a orientação educacional e pedagógica acompanhando possíveis dificuldades para que sanem os “problemas”. Entre as atividades de participação podemos citar: • Acompanhar horários de entrada e saída dos períodos de aula e também os intervalos (recreio); •…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA CRISTIANE KUHN DE OLIVEIRA PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS Londrina 2008 CRISTIANE KUHN DE OLIVEIRA PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná

PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO Este manual tem o objetivo de apresentar o Senac São Paulo e oferecer aos alunos informações sobre normas e procedimentos de cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio – Habilitação, Qualificação e Especialização. Portanto, a leitura atenta ajudará a esclarecer dúvidas e encontrar condições mais propícias para o aproveitamento dos cursos. O Senac reserva‐se o direito de alterar suas normas e suas políticas sem prévio aviso.…

tomar diferentes conceitos, dependendo de cada pessoa e ocasião, alguns consideram como arte, como ciência, como uma organização, como uma pessoa ou como uma disciplina. (COMMONWEALTH SECRETARIAT) Segundo o BILHIM (2000), citado pela Universidade Pedagógica, ‘‘a administração vem do latim ad (direcção, tendência para) e minister (subordinação ou obediência) e designa o desempenho de tarefas de direcção dos assuntos de um grupo. É utilizada, especialmente, em áreas com corpos dirigentes…

..........03 2. OBJETIVOS DO CURSO ..........................................................................05 3. DA MATRICULA .......................................................................................05 4. DA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA........................................................06 4.1- DA FREQUENCIA....................................................................................06 4.2- DA AVALIAÇÃO ACADEMICA ...............................................

presencial e a utilização de tecnologias híbridas (teleaula e ambiente virtual). A metodologia é inovadora na medida em que tem uma proposta de elaboração de projeto participativa, isto é, a diretoria acadêmica, as coordenações de EAD: Executiva, Pedagógica, de Tecnologia e de Tutoria, apoiadas na orientação de uma consultora em Licenciaturas delinearam as diretrizes de Educação a Distância para os cursos de Graduação. Os coordenadores de cursos foram escolhidos e escreveram os projetos…

2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira Rampim…

2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira Rampim…

presencial. O objetivo principal é reconhecer a importância da Gestão Educacional na perspectiva de um novo paradigma, o Multidimensional, na tentativa de refletir sobre os desafios da atual complexidade dos sistemas educacionais e das correntes pedagógicas contemporâneas. Lembre-se que caso não seja possível digitar e imprimir sua avaliação poderá ser realizada em folha de papel almaço, com caneta azul ou preta. De acordo com o guia da disciplina, a AD “é preparatória para a…

PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO IE- INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO: Especialização em Coordenação Pedagógica NOME DA SALA: Sala 07 PERÍODO: 26/09/2013 a 05/10/2013 POLO : 05 PROFESSOR: Edmilson Rezer CURSISTA: Maria Marta Mangabeira ATIVIDADE: 01 TÍTULO: Politicas Educacionais e Gestão Pedagógica. Análise Crítica do Texto de Carlos Roberto Jamil Cury “O direito à educação: um campo de atuação do gestor educacional…