Espaços Vetoriais Euclidianos

aluno analisar e resolver alguns problemas geométricos, no plano e espaço euclidianos, preparando-o para aplicações mais gerais do uso do mesmo tipo de ferramentas. Ementa: Geometria Analítica: O Ponto, Vetores, A Reta, O Plano. Álgebra Linear: Espaços Vetoriais, Espaços Vetoriais Euclidianos, Transformações Lineares, Vetores Próprios e Valores Próprios. Bibliografia Básica: BOULOS, P. Geometria Analítica: um tratamento vetorial. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1987. CAROLI,…

Objetivos Aplicar a álgebra dos vetores no estudo da Geometria Analítica Plana e Espacial. Classificar as cônicas e as superfícies quádricas. Conceituar espaços euclidianos. Aplicar as propriedades das operações com vetores nos espaços euclidianos no Rn. Relacionar os estudos das matrizes com sistemas de equações lineares e com espaços vetoriais; Usar as técnicas de mudanças de coordenadas. Ementa Matrizes. Cálculo de Determinantes. Sistemas de Equações Lineares. Vetores. Equações da…

relevantes da programação dos s espaços não edificados; aspectos paisagísticos regionais; o entorno das edificações; o paisagismo urbano. Noções de Planejamento Urbano e Regional: as teorias de urbanização mais significativas desde meados do século XIX até a atualidade e as vinculações entre as teorias e programas de planejamento urbano contemporâneo. Nesta disciplina, será obrigatória a visitas a canteiro de obras. Bibliografia Básica: HOLANDA, Frederico de. O espaço de exceção.…

Laplace; 27 sistemas de equações lineares: regra de Crammer, escalonamento; matrizes inversas: obtenção da matriz inversa pela definição, e usando cofatores; aplicações. 113026 – Matemática 2:1 O espaço dimensional. 1.1 Espaço bidimensional: o conjunto relações em distância entre dois pontos. 1.2 Espaço tridimensional: o conjunto relações em equações do plano em, distancia entre dois pontos em 2 Funções de várias variáveis. 2.1 Funções de duas variáveis. 2.2 Gráficos de funções…

devemos atribuir caminhos e possibilitar aos alunos um aprendizado significativo, onde a educação possa ocorrer como um processo natural do desenvolvimento do aluno, e os jogos como desafios e recursos de uma nova concepção de escola, tornando-a um espaço que possa a valorizar os aspectos biológicos, psicológicos e sociais do aluno no desenvolvimento de sentimentos, de interesses, de espontaneidades, de criatividades e principalmente o processo de aprendizagem em busca da construção da…

Bachelard, Gaston, 1884-1962. A filosofia do não ; O novo espírito científico ; A poética do espaço / Gaston Bachelard ; seleção de textos de José Américo Motta Pessanha ; traduções de Joaquim José Moura Ramos . . . (et al.). — São Paulo : Abril Cultural, 1978. (Os pensadores) Inclui vida e obra de Bachelard. Bibliografia. 1. Bachelard, Gaston, 1884-1962 2. Ciência - Filosofia 3. Ciência - Metodologia 4. Espaço (Arte) 5. Imaginação 6. Poesia I. Pessanha, José Américo Mota, 1932-…

específicas para a simetria axial, simetria central, translação e rotação. Para um tratamento mais completo do assunto sugerimos [4] ou [7]. Estas transformações podem ser estendidas para o espaço. No entanto, não as trataremos aqui. Segundo os PCNs (1997) o estudo das transformações isométricas (transformações no plano euclidiano que conservam comprimentos, ângulos e ordem de pontos alinhados) é um excelente ponto de partida para a construção das noções de congruência. Desse modo…

Mas genericamente, chama-se sequência de Fibonacci qualquer função g onde g(n + 2) = g(n) + g(n + 1). Essas funções são precisamente as de formato g(n) = aF(n) + bF(n + 1) para alguns números a e b, então as sequências de Fibonacci formam um espaço vetorial com as funções F(n) e F(n + 1) como base. Em particular, a sequência de Fibonacci com F(1) = 1 e F(2) = 3 é conhecida como os números de Lucas. A importância dos números de Lucas L(n) reside no fato deles gerarem aProporção áurea…

Decorrentes ........................................................................ 3-6 Exercícios ........................................................................................... 3-7 Tópicos de Topologia dos Espaços Reais n-Dimensionais ................... 4-1 O Espaço Vetorial  n ......................................................................... 4-1 Produto Interno em  n ........................................................................ 4-2 Norma de x  n ou…

René Descartes (1596 – 1650) apresentou a primeira discuss˜ao clara da distinç˜ao entre mente e matéria e dos problemas dessa derivados. Um dos problemas relacionados com a concepç˜ao puramente fısica da mente é o fato de que ela parece deixar pouco espaço para o livre-arbıtrio: se a mente é governada por leis fısicas, ent˜ao ela n˜ao tem mais livre-arbıtrio que uma pedra. Embora fosse um forte defensor da capacidade de raciocınio, Descartes era também um proponente do Dualismo. Ele…