dislexia

Introdução Edgar Morin é um crítico de fragmentação do conhecimento. Convencido da necessidade de uma reforma do pensamento, e, portanto de uma reforma do ensino, o crítico, Edgar Morin aproveitava diversas oportunidades para refletir sobre o desenvolvimento do pensamento complexo e a fragmentação do conhecimento. Por sugestão de Jack Lang, então ministro da Educação na França, o autor imaginara fazer inicialmente um “manual para alunos, professores e cidadãos”, projeto que não abandonou (p. 9). Foi, entretanto, em meados 1997, quando foi chamado por Le Monde de l’éducation para ser o “correspondente chefe convidado” que organizou algumas jornadas temáticas sobre a reforma dos saberes nos ginásio (p.10). Tencionou o autor começar pelos problemas que julgava mais importantes e urgentes, começando pelas finalidades de mostrar como o ensino primário, secundário e superior podiam servir a estas finalidades. Tencionou ainda em demonstrar como a solução dos problemas e sua submissão deveriam levar, necessariamente, a reforma do pensamento e das instituições. Edgar Morin propõe que o desenvolvimento do pensamento complexo, deve passar por uma reforma do pensamento por meio do ensino transdisciplinar, capaz de formar cidadãos planetários, solidários e éticos, aptos a enfrentar os desafios dos tempos atuais. Para o autor, a complexidade é um desafio que sempre se propôs a vencer (p.10). O autor dedica o livro à educação e ao ensino. A educação como

A teoria culturológica é uma teoria da comunicação criada na década de 1960, na França a partir da obra de Edgar Morin "Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo". Esta teoria parte de uma análise da teoria crítica, segundo a qual os mídia seriam o veículo para a alienação das massas. Os culturólogos, por seu lado, vêem a cultura como uma fabricação dos mídia, fornecendo às massas aquilo que elas desejam: uma informação transformada por imagens de grande venda e uma arte…

por teorias pósmodernas. • Edgar Morin, “Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo” (1962). • Objecto de estudo: meios de comunicação social: identificação de uma nova forma de cultura na sociedade contemporânea: a cultura de massa, gerada essencialmente a partir dos media. TEORIA CULTUROLÓGICA  Teoria que procura definir a nova forma de cultura na sociedade contemporânea.  "Se a cultura contém um saber colectivo acumulado na memória social, se é…

A teoria do romance, de George Lukács. Aspectos do Romance, de E. M. Forster. A situação do escritor e do livro no Brasil, Moacir. C. Lopes. A arte da ficção, David Lodge. Como funciona a ficção, James Wood. Não perca a prosa, Antonio Fernando Borges. Como narrar uma história, Silvia Adela Kohan. O design da escrita, Antônio Suárez Abreu. A criação Literária, Massaud Moisés. Teoria da Literatura, Terry Eagleton. BACHELARD, G. A Chama de uma Vela BACHELARD, G. A Epistemologia …

NP1 Seminários II Aluna: Rannielle Castelo Alves (01) Como Edgar Morin define a “cultura de massa” e qual o significado da ideia de “industrialização do espírito”? Edgar Morin define a cultura de massa como uma cultura: ela constitui um corpo de símbolos, mitos e imagens concernentes à vida prática e à vida imaginária, um sistema de projeções e de identificações específicas que penetram o indivíduo em sua intimidade, estruturam os instintos e orientam as emoções. Ela se…

antecipando alguns dos problemas que foram consagrados por teorias pós-modernas. ¡• Edgar Morin, “Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo” (1962). ¡• Objecto de estudo: meios de comunicação social: identificação de uma nova forma de cultura na sociedade contemporânea: a cultura de massa, gerada essencialmente a partir dos media. --- ¡Teoria que procura definir a nova forma de cultura na sociedade contemporânea. ¡"Se a cultura contém um saber colectivo acumulado na…

UM ITINERÁRIO DO PENSAMENTO DE EDGAR MORIN* Maria da Conceição de Almeida** Minhas primeiras palavras são de agradecimento à UNISINOS pelo convite para proferir esta palestra no Ciclo de Estudos sobre 'O Método' de Edgar Morin. Parabenizo os organizadores desse evento - professores José Roque Jungues e Inácio Neutzling - pela iniciativa de oportunizar o debate sobre as idéias de um dos expoentes mais expressivos do pensamento mundial contemporâneo. Um intelectual que quer, deseja e…

Serro 2012 A inteligência da Complexidade: Ao analisar o texto “A Inteligência da Complexidade”, de Edgar Morin, é possível compreender que o conhecimento científico caracteriza-se como uma ciência não imediata, a qual não se contenta com informações superficiais sobre um aspecto da realidade, ou mesmo como uma procura das possíveis causas do acontecimento, buscando desta forma compreender ou explicar a realidade apresentando fatores que determinam a existência de um…

Edgar Morin, pseudônimo de Edgar Nahoum, nasceu em Paris, em 8 de julho de 1921, é um sociólogo e filósofo francês.É o filho único de um casal de judeus sefarditas (descendentes dos judeus expulsos da península ibérica em 1492/1496). Seu pai, Vidal Nahum, nasceu em 1894 em Salônica, tendo depois se naturalizado francês. Sua mãe, Luna Beressi, sofria de uma grave lesão no coração que a proibia de ter filhos (fato que ocultou ao marido). Edgar viria a ser fruto de uma gravidez que sua…

do pensamento de Edgar Morin Complexity and the reconnection of interdisciplinary knowledge: contribution of Edgar Morin’s thoughts La complejidad y la reconexión del conocimiento interdisciplinario: contribución del pensamiento de Edgar Morin Silvana Sidney Costa SantosI, Karina Silveira de Almeida HammerschmidtII Universidade Federal do Rio Grande, Escola de Enfermagem. Rio Grande-RS, Brasil. Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem. Florianópolis-SC,…