Esferas De Atividades Sociais Da Linguagem Literatura

ESOPO, MONTEIRO E MILLOR FERNANDES: UM ESTUDO INTERTEXTUAL DE A CIGARRA E A FORMIGA TRADICIONAL E MODERNA. RESUMO O presente trabalho ressalta o papel da literatura, trabalha os valores humanos essenciais para se viver em uma sociedade, constata a arte literária em transmitir valores através da linguagem simbólica, uma vez que a literatura infantil pode influenciar na formação do aluno, que passa a ter um olhar macro do mundo, podendo mudar suas concepções a cerca de todas as…

muitas esferas da atividade humana. Bakhtin trata do uso da língua nas atividades humanas: Todas as esferas da atividade humana, por mais variadas que sejam, estão sempre relacionadas com a utilização da língua. Não é de surpreender que o caráter e os modos dessa utilização sejam tão variados como as próprias esferas da atividade humana (...). A utilização da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos), concretos e únicos, que emanam dos integrantes de uma ou de outra…

IDENTIDADE Compartilhamento, ainda que parcialmente, das mesmas motivações, das mesmas finalidades, das mesmas intenções, dos mesmos valores, dos mesmos sofrimentos, das mesmas historiais sociais, da mesma língua e da mesma cultura. DATILOLOGIA Soletração manual é uma representação manual da ortografia do português. Nela não se encontram as marcas morfológicas da gramática da LIBRAS. Dessa base, podemos concluir que não é sinal, mas expressão silábica. DATILOLOGIA E EMPRÉSTIMO…

cultivar. 2. Cultivo. 3. O complexo dos padrões de comportamento, das crenças, das instituições e doutros valores espirituais e materiais transmitidos coletivamente e característicos de uma sociedade: civilização. 4. O desenvolvimento de um grupo social, uma nação, etc., que é fruto do esforço coletivo pelo aprimoramento desses valores; civilização, progresso. 5. Apuro, esmero, elegância. 6. Criação de certos animais, em particular os microscópicos”. Os seis grupos de significados…

fundamental e indispensável para o desenvolvimento e aprendizagem de qualquer ser humano. Sendo assim o processo de reflexão na formação de professores é uma reflexão não como uma mera atividade de análise técnica ou prática, e sim como uma prática que incorpora um compromisso ético e social de ações educativas e sociais mais justas e democráticas. Nessa compreensão, os professores são concebidos como ativistas políticos e sujeitos comprometidos com o seu tempo (GARCIA, 1999).…

Lidiane Bodnarchuk – RA 1108325465 ------------------------------------------------- Atividade de Autodesenvolvimento Literatura Infantil Limeira - 2013 Atividade de Autodesenvolvimento Literatura Infantil Este trabalho foi elaborado com a exigência da disciplina de Literatura Infantil, Prof.ª Tutora Helen Pinto, Limeira – 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho foi construído para explicar o que é o fenômeno literário. E qual a sua contribuição para as

DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Santos 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de…

leituras praticadas. Essa capacidade crítica se integra à “inteligência do mundo”, à inclusão crítica do mundo à medida que, de acordo com Freire (1993, p. 11), ler o mundo é estudar o significado daquilo que nos rodeia. Ou seja, é aprender o valor social e afetivo da nossa realidade e unir a experiência da realidade de que ela fala. Assim podemos afirmar, conforme Cavalcante Jr. (2005a), que a leitura do mundo incide a ser um convite para compreender os elementos escondidos em uma…

-O que é literatura (cáp.02 Jonathan Culler) “o que diferencia obra literaria de outros textos,é que eles passaram por um processo de seleção: foram publicados, resenhados e reimpressoas para que os leitores se aproximassem deles com a certeza de que outros os haviam considerado construtivos e de valor.” O que o autor nos sugere, contudo, é que os textos literários são capazes de despertar uma série de possibilidades interpretativas e chamam atenção dos leitores pela maneira como…

,,1':'1, (. f~ 1 A criação no jornal e na literatura' \~~~. ~~ I~ ~ch.an ~~, i i i.~ -=p~; ~ Q... ~. ~ ...JL ~ ~ Mais fácil seria sair pela tangente, simplificandoa relação jornal-literatura em urytdos dois de seus extremos: "jornalismo.e literatura nada têm em comum, são atividades distintas, sem intercâmbios;', ou "a literatura está sendoengolida pela linguagem jornalística (e vice-versa) não havendo mais entreambasqualquer distinção".