Escrita Fase Alfabetica Na História

Nas últimas três décadas maior atenção foi dedicada à construção do processo da escrita, a psicogênese da escrita e da leitura, baseado nos estudos de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1979). Após essa pesquisa e baseado nos resultados apresentados, mudou-se a concepção sobre o processo de alfabetização e construção da escrita, através da comprovação das fases que a criança atravessa no processo de aquisição da escrita, as perspectivas e características de cada uma delas. A partir dessa…

pertinente a minha prática pedagógica, pois me possibilita a organizar coerente e adequadamente, a utilização da língua em sua amplitude, como também de trabalhar as dificuldades de aprendizagens de alguns alunos sendo que alguns ainda se encontram na fase pré-silábica e silábica. O livro em questão trata de uma experiência de um menino que em seu primeiro dia de férias vive uma tarde diferente, recheada de surpresas e com barulhos. É um livro de linguagem simples, com bastantes…

tem como tema as dificuldades de escrita dos alunos do 1ºano do Ensino Fundamental, na Escola Municipal Professor Alcides Lebres que fica localizada no bairro Três Andares, na cidade de Teresina (PI). Tendo vista o baixo índice de criança na escola que ao chegar no primeiro ano do Ensino Fundamental Menor não conseguiam desenvolver o processo de escrita resolvemos analisar através de pesquisa quais as dificuldades que os alunos encontravam para desenvolver a escrita. 1.2- Problemas…

para o desenvolvimento da alfabetização. Os alunos não alfabetizados formulam idéias sobre o funcionamento da Língua Escrita antes mesmo de freqüentar as salas de aula,sendo imprescindível reconhecer que as crianças já chegam a escola sabendo “coisas” e é preciso levar em consideração esses conhecimentos. A aprendizagem da leitura e o valor desse objeto cultural que é a escrita,inicia-se muito antes do que a escola imagina,buscam conhecimentos e tentam solucionar problemas seguindo…

Alfabetizar-Intervir e Avançar nas Hipóteses de Escrita PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA INTERVIR PARA AVANÇAR Nível Pré-silábico - Intermediário I NESSE NÍVEL O ALUNO PENSA QUE SE ESCREVE COM DESENHOS. AS LETRAS NÃO QUEREM DIZER NADA PARA ELE. A PROFESSORA PEDE QUE ELE ESCREVA “BOLA”, POR EXEMPLO, E ELE DESENHA UMA BOLA. A PROFESSORA PEDE QUE ELE ESCREVA “CACHORRO” E ELE DESENHA UM CACHORRO. - NÃO ESTABELECE VINCULO ENTRE FALA E ESCRITA; - DEMONSTRA INTENÇÃO DE…

elas palavras, frases ou textos. Assim, os métodos analíticos partem de unidades maiores, sem um foco primário sobre as unidades menores (do todo para a parte). Método Global-O método global ou ideovisual pressupõe que a aprendizagem da linguagem escrita se dê pela identificação visual da palavra. Apesar de haver outros métodos analíticos, como os métodos de 'palavração' e 'sentenciação', o global ou ideovisual é o mais amplamente conhecido, desenvolvido provavelmente no século XVII13.…

que o professor deve possuir uma boa bagagem teórica para poder adequar o melhor método as necessidades de seus alunos. Com as mudanças ocorridas na história decorrentes da revolução industrial que acabou influenciando a política, o social, a economia, em que cada vez mais as pessoas começaram a sentir o poder da comunicação através da palavra escrita. Diante dessa nova realidade, a escola toma a responsabilidade de ensinar a ler e escrever a criança, e assim surgem os métodos.Cada…

DE FATIMA MENDONÇA MARLI SILVA DE ANDRADE A IMPORTANCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL João Pessoa-PB 2010 ARIANE KRISS DE LIMA BARBOSA DIANA DE ARAÚJO MACÊDO MARIA DE FATIMA MENDONÇA MARLI SILVA DE ANDRADE A IMPORTANCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL …

O MUNDO DA ESCRITA “A escrita é algo com o qual nós, adultos, estamos tão envolvidos que nem nos damos conta de como vive alguém não lê e não escreve...”. Pág. 96 “ Um dos objetivos mais importantes da alfabetização é ensinar a escrever. A escrita é uma atividade nova para a criança, e por isso mesmo quequer um tratamento especial na alfabetização”. Pág. 96 “O ensino do português tem sido fortemente dirigido para a escrita...” pág. 97. “Um dos objetivos mais importantes da alfabetização…

A ESCRITA O MUNDO DA ESCRITA A escrita é algo que está envolvido no dia a dia de todos e parece tão fácil de usar que muitas vezes esquecemos-nos de como uma pessoa que não lê nem escreve vive. O ensino do português tem sido fortemente dirigido para a escrita, chegando mesmo a se preocupar mais com a aparência da escrita do que com o que ela realmente faz e representa. É comum que os professores saibam pouco sobre como funciona e como deve ser usada a escrita. A escrita cursiva é diferente da