Escrita E Produção Criativa E Acadêmica

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA PRIMEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA Acadêmica: MARIA APARECIDA DE SOUZA Professoras: Erica e Solange 1ª Atividade Avaliativa (Trabalho escrito): 1. São seis os tipos de Atendimentos Educacionais Especializados (Área Intelectual; Área da Surdez; Área da Deficiência Visual; Área dos Transtornos Globais do Desenvolvimento; Área da Deficiência Física Neuromotora; e Área das Altas Habilidades Superdotação) ofertados no Estado do Paraná. De acordo com o capítulo…

literaturas e outras não. O livro é composto de seis capítulos. No primeiro deles o autor introduz o assunto fazendo um percurso entre as literaturas de autores ingleses e franceses do século XVII para demonstrar que o conceito de literatura como a “escrita imaginativa” não é verídico; expõe o caso de obras que, no passado eram tidas como fatos e hoje são consideradas ficção e chega ao conceito lançado pelos formalistas russos, que se posicionaram como puristas ao invés de banalizar o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ORIENTAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PRODUÇÃO ACADÊMICA •Produção de relatórios parciais descritivos narrativos. •Elaboração de propostas de atividades. •Elaboração de quadro demonstrativo de gêneros literários. •Elaboração de Relatório Final de atividades. PARTICIPAÇÃO Equipe de cinco componentes 2 Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os

“escritos, cartas”, fazendo referência à palavra escrita ou impressa. Também referência à instrução ao conjunto de saberes que estão interligados, às habilidades de se escrever e ler muito bem, correlacionando-se com as artes da gramática, da retórica e da poesia. De acordo com a visão crítica do historiador literário José Veríssimo, o termo literatura perpassa por várias acepções que procedem desde um: conjunto da produção intelectual humana escrita; de obras literárias; das…

será abordado nas tele-aulas, fechando o ciclo reflexivo proposto para este disciplina, sempre levando em conta sua ementa: “os principais conceitos gramaticais. Conceito de linguagem, língua, texto e discurso. Expressão oral e escrita. Leitura, interpretação, análise e produção de gêneros diversos.” Apesar do entrelaçamento entre os diferentes materiais, as web aulas têm autonomia, no sentido de os conteúdos serem abordados de forma independente. | | Objetivos: | | *…

conhecimento e segurança ao aprendizado da metodologia científica. Proporcionar um meio de aprendizado e convívio em grupo de trabalho, organizado, além de desenvoltura na apresentação pública de resultados. OBJETIVO(S) DA DISCIPLINA NO CURSO: A produção final da disciplina se concretiza pela criação de um texto técnico-científico, com qualidade organizacional e de conteúdo desenvolvido alinhado ao potencial de alunos regularmente cursantes do referido módulo/ciclo. Proporcionar a…

inerentes à tarefa de despertar os jovens para a reflexão filosófica, bem como transmitir aos alunos do Ensino Médio o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente. O bacharel deverá estar credenciado para a pesquisa acadêmica e eventualmente para a reflexão trans-disciplinar Os egressos podem contribuir profissionalmente também em outras áreas, no debate interdisciplinar, nas assessorias culturais etc. 2. Competências e Habilidades - Capacitação…

inerentes à tarefa de despertar os jovens para a reflexão filosófica, bem como transmitir aos alunos do Ensino Médio o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente. O bacharel deverá estar credenciado para a pesquisa acadêmica e eventualmente para a reflexão trans-disciplinar Os egressos podem contribuir profissionalmente também em outras áreas, no debate interdisciplinar, nas assessorias culturais etc. 2. Competências e Habilidades -…

bebê até o idoso e tem o poder ajudar, libertar, traduzir emoções e provocar sensações, sentimentos e pensamentos. Este artigo se propõe a investigar a música como instrumento de auxílio no desenvolvimento infantil. Buscou-se fazer uma análise da produção científica nacional referente à importância da utilização da música na educação infantil no processo de alfabetização demonstrando assim a capacidade que a música tem de influenciar a criança física e mentalmente, podendo contribuir…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LUDICIDADE PROFESSORA GISELE BRANDELERO ACADÊMICAS: CAROLINA, DIANA, DRIELE, LAÍS, SARA E SOLANGE SURREALISMO Com o fim da primeira Guerra Mundial (1914-1918), a Europa viveu um período de instabilidade. A Revolução Russa levou a classe operária ao poder e fez com que fosse questionado os padrões estabelecidos pela sociedade burguesa, nesse contexto, de um…