Escrita Criativa

das ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias da consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. A arte se vale para isso de uma grande variedade de meios e materiais, como a arquitetura, a escultura, a pintura, a escrita, amúsica, a dança, a fotografia, o teatro e o cinema. Considera-se que no início da civilização a arte teria principalmente funções mágicas e rituais, mas ao longo dos séculos e das diferentes culturas tanto conceito como função mudaram…

atividades lúdicas, principalmente, na fase da alfabetização, que ainda é um período em que a criança vive no faz-de-conta, no imaginário. E, cabe às instituições o compromisso de uma proposta político-pedagógica, que inclua de maneira organizada e criativa o ato de brincar, construindo assim, um cidadão seguro e integrado na sociedade. DESENVOLVIMENTO. A LDB – Lei de Diretrizes e Bases, sancionada em 1996, estabelece de forma incisiva o vínculo entre o atendimento às crianças de zero a…

Timon-MA Dezembro-2012 1 JUSTIFICATIVA Atualmente no Brasil o analfabetismo ainda é um grande problema. Os docentes impõem leituras aos discentes que não despertam o prazer, mas sim a obrigação. Muitos alunos são alfabetizados na leitura e na escrita, mas não alfabetizados a ler e compreender. Segundo Paulo Freire é importante uma alfabetização na qual o discente tenha contato com a palavra associando a realidade do seu mundo, de forma que esse objeto proporcione sentido a ela,…

CRIATIVIDADE PARA A PRODUTIVIDADE E QUALIDADE DO TRABALHO O fenômeno da criatividade é um processo novo, no âmbito educacional e empresarial, sendo pouco explorado e que pode ser analisado através da evolução humana e dos diversos conceitos de ação criativa, tanto como capacidade intelectual, quanto ação humana através de seu trabalho. O processo de gerar novas idéias, produtos, ações, revoluções, entre outras coisas,parece ser um talento de que a humanidade dispõe sempre que os…

análise de imagens; produção de desenhos; conversas e relatos; produção de esculturas em papel; jogo dramático. • Exploração do espaço; jogo do espelho; exploração corporal; atividades em grupos. • Análise auditiva do espaço e da escrita. • Reflexão das atividades vivenciadas. • Atividades em grupos e individuais. • Utilização do caderno do aluno e desenvolvimento das atividades. RECURSOS • Folhas de sulfite, caderno do aluno,…

leitura. Entender que a leitura e a escrita desafiam nossa imaginação e Possibilita nosso crescimento intelectual; Utilizar diferentes linguagens como meio para produzir, expressar e Permitir a construção de pontos de vista de uma visão de mundo, e atribuição de sentido; Favorecer o desenvolvimento de um pensamento abstrato, complexo e de natureza diferenciada daquele permitido pela linguagem oral; Propiciar uma relação criativa critica e libertadora com a escrita, mostrando-se…

DAS REDES SOCIAIS À SALA DE AULA: AS EXPRESSÕES NOMINAIS COMO ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO CRIATIVA E DE ARGUMENTAÇÃO NA PRODUÇÃO TEXTUAL Antonio Carlos Xavier Ilka Werkhäuser de Lyra RESUMO: Este artigo analisa as expressões nominais postadas em uma rede social da internet. Partindo da tese de que a referenciação é um processo no qual as palavras são tomadas como objetos-dediscurso, os pesquisadores observaram que jovens autores de textos on-line usam natural e criativamente as…

Português Desenvolver o raciocínio e que a criança perceba a forma correta da escrita das palavras. Através do site: http://passatempo.ig.com.br/jogos/caca-palavras/, testar os conhecimentos da maneira correta de escrever algumas palavras. Música Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical; Selecionar algumas músicas que abordem diferentes possibilidades de trabalhar o canto buscando metodologias diversas e criativas. Quinta-feira Português: P ou B / D ou T.…

possibilitando-lhe desenvolver o pensamento, transformar atitudes e construir conhecimentos, os quais são mediados pela diversidade de representações da linguagem verbal e não verbal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender o sentido nas mensagens orais e escritas de que é destinatário direto ou indireto, desenvolvendo sensibilidade para reconhecer a intencionalidade implícita e conteúdos discriminatórios ou persuasivos, especialmente nas mensagens veiculadas pelos meios de comunicação;…

experiências e conhecimentos acumulados, conquistados por meio de exploração visual, auditiva, jogos, brincadeiras, conversas, passeios, contatos, brinquedos, que influenciarão no processo de aprendizagem. No processo de aprendizagem da leitura e da escrita, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações (letras, palavras, frases, textos) e se engajará neste mundo muito mais facilmente se puder participar integralmente dele e se o processo for transformado num grande ato lúdico…