Escolástica Representa O Ultimo Do Pensamento

O PENSAMENTO FILOSÓFICO E TEOLÓGICO DE SANTO TOMÁS DE AQUINO EM SEU IMPACTO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICO Gustavo Araújo Batista 1 Resumo: Santo Tomás de Aquino (1224/5-1274) é o mais elevado pensador escolástico. Sua filosofia e sua teologia influenciaram pensadores tanto de orientação cristã como de orientação não-cristã. Refletindo sobre as convergências e as divergências entre a razão e a fé, ele considera que a filosofia e a teologia têm, portanto, semelhanças e diferenças, uma vez

Fundamental, na modalidade a distância do Instituto de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo sob a orientação de Eliane Falqueto. Venda Nova do Imigrante – ES 2006 Introdução Diversas correntes filosóficas influenciam o pensamento humano e alguns pensadores são tidos como referência de estudo e pesquisas ao longo do tempo. Aristóteles (384-322 a.C.), filósofo e cientista grego. Estudou em Atenas, na Academia de Platão. Foi tutor de Alexandre III, o Grande. Em…

A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE KARL MARX PARA A COMPREENSÃO DA ESTRUTURAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL Adriana Aparecida Rodrigues (FAFIPA, drikarodrigues66@hotmail.com)1; Neide de Almeida Lança Galvão Favaro (FAFIPA, lnfavaro@bol.com.br) 2. RESUMO A escolha desse tema está fundamentada na complexidade que o mesmo envolve ao ser trabalhado em nossa sociedade, pois infelizmente por estamos presos em um sistema de reprodução social (alienação), não somos capazes muitas vezes de compreender a

Patrística, pois teve intensa participação de Paulo e João, mas também dos chamados Padres da Igreja, os primeiros dirigentes espirituais e políticos do Cristianismo, após a morte dos apóstolos. Visava conciliar a nova religião- cristianismo com o pensamento filosófico dos gregos e romanos. A Filosofia Patrística tem a tarefa religiosa da evangelização e à defesa da religião cristã contra os ataques teóricos e morais que recebia dos antigos. Foi de alguma forma obrigada a introduzir…

06/06/2015 RESUMO Este trabalho analisa a concepção de homem no pensamento de Kierkegaard sob a perspectiva do homem religioso. O primeiro capítulo retrata o contexto da época e a vida de Kierkegaard. O segundo capítulo é o principal, trata do que é o homem e os estádios existenciais: o estádio estético, ético e religioso. Este último acontece por uma relação absoluta do indivíduo com o Absoluto através da fé e do paradoxo. E, por fim, o último capítulo que fala sobre o legado de…

O Pensamento Moderno Transcendência Cristã e Imanência Moderna Existem o mundo e Deus, mas são separados entre si: Deus não conhece, não cria, não governa o mundo. Tal dualismo não será negado, mas desenvolvido no pensamento cristão mediante o conceito de criação, em virtude da qual é ainda afirmada a realidade e a distinção entre o mundo e Deus, mas Deus é feito criador e regedor do mundo: o mundo não pode ter explicação a não ser em um Deus que transcende o mundo. O pensamento…

invenção da imprensa é o maior acontecimento da história. É a revolução-mãe. É o modo de expressão da humanidade que se renova totalmente, é o pensamento humano que se despojando de uma forma e vestindo outra, é a completa e definitiva mudança de pele dessa serpente simbólica que, desde Adão, representa a inteligência. Sob a forma impressa, o pensamento humano é mais imperecível que nunca. É volátil, impalpável, indestrutível. Mistura-se ao ar. No tempo da arquitetura fazia-se…

O Jusnaturalismo Direito natural é um tema recorrente na história e na filosofia do direito. O pensamento clássico caracteriza-se por dar-lhe fundamento cosmológico ou divino e conteúdo objetivo, referido à lei e não ao direito subjetivo. O século XVII marca o aparecimento de uma nova visão de direito natural, agora fundado na razão humana, convertendo-se numa teoria de direitos subjetivos. Essa concepção inovadora inspira revoluções, as modernas declarações de direitos e influencia…

romanos. A Filosofia deixa de ser centrada no mundo grego e ultrapassa as antigas fronteiras da ética. Nesse período podemos identificar algumas correntes como o estoicismo, o epicurismo, o ceticismo, o neoplatonismo. O helenismo, para a filosofia, representa uma continuidade das escolas platônica e aristotélica, e buscou explicar a natureza e o homem, e suas relações com as divindades (Cabral, 2006). - Estoicismo: ética naturalista, visão unificada do mundo e lógica formal. Principais…

interior da produção de conhecimento do século XX, da subjetividade humana (a propósito: do homem, o objeto da ação educativa). Parece-nos que a tradição do modelo explicativo das ciências naturais e a admissão da aplicação dedutiva desse modelo de pensamento à Pedagogia, aliada à insubordinação do quê fazer pedagógico a essa submissão, sustentou uma pseudo-oposição que ofereceu maior resistência à particularidade da construção do discurso pedagógico. A Pedagogia na sua lenta evolução…