Escolher Uma Resposta A Habilidades Sociais Empáticas

piscar e cruzar as pernas. As decisões são na maioria das vezes instantâneas e inconscientes. A população de seres humanos apresenta preferência para a destreza. Embora o fato não tenha sido até hoje bem explicado, podemos pensar que os valores sociais possam ter sido um dos fatores condicionantes da preferência pelo lado direito. Em diversas línguas existem conotações desfavoráveis para designar canhotos, como em inglês sinister (sinistro), em francês, gauche (desajeitado), em…

principal objectivo, a apresentação de cada uma das abordagens, dentro da área de aconselhamento. Ao ler este trabalho, esperemos que se consiga assimilar o significado de Aconselhamento, que seja fácil perceber que é uma abordagem ligada ao serviço social, e que como esta profissão contribui para a mudança. Numa primeira parte, vai ser esclarecido o conceito de aconselhamento, e algumas noções ligadas a esta abordagem. Numa outra parte, apresentamos as três abordagens teóricas…

definições etc. O ponto principal desse ensino, portanto consiste em como vai obter e construir esse conhecimento. O professor deve propor problemas aos alunos sem ensinar-lhes a solução, fazendo desafios. Cabe a ele evitar rotina, fixação de respostas, hábitos. O saber deve ser socializado, dessa forma compartilhar experiência e pesquisar a fim de que este se sinta seguro. Cabe ao aluno um papel essencialmente ativo, e suas atividades básicas entre outras, deverão consistir em:…

orientados a conseguir a interdependência. E o último hábito (7), fala a sobre a renovação contínua que o levará a entender melhor os hábitos anteriores. HÁBITO 1: SER PROATIVO Ser proativo significa muito mais do que tomar iniciativa. Implica em escolher nossas ações e assumir responsabilidades por elas.O comportamento deve ser um resultado baseado em valores e não em sentimentos. O que diferencia esses dois comportamentos é chamado de reativo e proativo. As pessoas reativas…

subsistência como as necessidades de ar, alimentação, etc. Ela preside, igualmente, actividades mais complexas e mais evoluídas tais como a diferenciação crescente dos órgãos e funções; a revalorização do ser por meio de aprendizagens de ordem intelectual, social, prática..." (Rogers & Kinget, 1977, citado por Gobbi et al., 1998: 144). 2- Conceito de Não Directividade O método psicoterapêutico desenvolvido por Rogers ficou conhecido inicialmente por Terapia Não Directiva, tendo…

sua dinâmica, uma vez que nem todos os elementos envolvidos poderão ser reproduzidos; 2) empregamos a linguagem, a qual também é um processo e, portanto, dinâmica; entretanto, perde-se essa qualidade de processo ao “fixar-se” no papel, ao ter de escolher determinadas palavras e organizá-las: Grande parte da pesquisa científica de comunicação procura isolar os fatores que fazem ou não diferença no desenvolvimento do processo. É evidente que nem todos os ingredientes são…

GRUPOS.........................................................................................................16 4.1 Feedback...............................................................................................18 4.2 Compreensão empática........................................................................23 5. MOTIVAÇÃO ....................................................................................................25 6. INTELIGÊNCIAS…

vivenciadas no cotidiano do espaço social do ambiente pesquisado. Para a participação no grupo de pesquisa foram selecionados treze empregados considerados representativos do valor humano da empresa. Como estratégias foram utilizados questionários e a técnica da observação participante no local de trabalho, entrevistas e dez encontros nos quais foram desenvolvidas dinâmicas dos grupos. Nesta etapa houve a participação de uma profissional especializada em Psicologia Social. Foi…

Podemos definir competência, ao longo dos anos: “O aperfeiçoamento das habilidades técnicas e específicas ao desempenho das tarefas operacionais do cargo.” (Frederick TAYLOR, 1910: ênfase no trabalho) “... é o conjunto de conhecimentos, habilidades, tecnologias, sistemas físicos, gerenciais e valores que geram diferencial competitivo para a organização;” (PRAHALAD & HAMEL, 1990) “... é o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes interdependentes e necessárias à consecução de…

satisfazer necessidades mais complexas como filiação a grupos, aceitação e associação. Em terceiro lugar em ordem de complexidade crescente, vem às necessidades associadas ao ego dos indivíduos (as necessidades de auto-estima, status e reconhecimento social). E finalmente em ultimo lugar, a necessidade mais difícil de ser satisfeita, que ocupa o topo da pirâmide de hierarquia de necessidades: a auto- realização. Trata-se do desenvolvimento pleno do potencial do individuo, um ideal a ser…