Escolher Uma Resposta A Habilidades Sociais Empáticas

os ruídos devem ser analisados por ingrediente, pois cada um possui fatores que devemos levar em conta. No ingrediente do processo comunicativo Codificador-Fonte, os fatores intrínsecos à fonte que podem ou não aumentar a fidelidade são: Suas habilidades comunicativas; Suas atitudes; Seu nível de conhecimento; Sua posição dentro do sistema sócio-cultural. Os fatores que influenciam a fidelidade do sinal do Codificador-Fonte são as mesmas do Decodificador-Receptor. Analisando a…

Tema 01: O mundo como você vê, 1) Embora compartilhemos um mundo comum... Resposta: I e III 2) Para responder esta questão... Resposta: A maneira de perceber... 3) Para responder esta questão (charge)... Resposta: II, IV e V 4) Leia atentamente os textos a seguir... Resposta: Os textos se complementam. 5) Leia com atenção “Em recente relatório...” Resposta: Sustentabilidade 6) De um ponto de vista... Resposta: V,V,F,F,V Aula Tema 02: O mundo do trabalho 1)Texto 1 O…

1-A aprendizagem é um processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, possibilitando através do estudo, do ensino ou da experiência. Este processo pode ser analisado sob diversas perspectivas e teorias que definem a aprendizagem. A psicologia condutista ,por exemplo, descreve a aprendizagem de acordo com as alterações que se podem observar no comportamento de um indivíduo. A aprendizagem humana é definida como sendo a mudança estável do comportamento de um…

entrevista de acolhimento a uma jovem, a Mariana, de 20 anos, que vinha alterando o seu comportamento desde as últimas semanas, inicialmente com recusa em sair de casa e uma tendência para se fechar no quarto, evoluindo para um marcado isolamento social e o actual estado de mutismo. Foi internada no serviço de psiquiatria para clarificação da situação e controlo da sintomatologia. Ao primeiro contacto expressava alguma frieza e distância, e estava acompanhada de sua mãe, a D. Matilde,…

Demonstrar responsabilidade, competência e dedicação no exercício das atividades profissionais. V) Buscar contatos com pessoas influentes que possam garantir a sua colocação no mercado de trabalho. As afirmativas corretas estão em: Escolher uma resposta. a. I, II, III e V. b. I, II, III e IV. c. I, III, IV e V. d. II, III, IV e V. e. Todas as alternativas. Question 2 Notas: 4 Um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) é um sistema de gerenciamento de cursos, cujas…

conduzir pessoas rumo a um objetivo.  Influência que uma pessoa exerce sobre outros indivíduos:  atividades dos grupos e equipes.  Diferente do poder:  poder indica a habilidade de afetar os resultados com maior facilidade do que a influência.  Missão de atingir os objetivos propostos no ambiente organizacional.  Habilidade de mudar comportamentos.  Podem ser representadas de forma autocrática, democrática ou liberal.Liderança autocrática ou autoritária  Base no…

especialização em administração da FGV, realiza­do pelo professor Paulo, mediu o nível de resiliência de cada um deles utilizando a escala, que relacio­na nove fatores: autoeficácia, solu­ção de problemas, temperança, empatia, proatividade, competên­cia social, tenacidade, otimismo e flexibilidade mental. Cada um des­ses fatores ajuda de maneira dife­rente no enfrentamento de proble­mas e na tomada de decisões. No resultado final, 16% foram classi­ficados com baixa resiliência, 44% foram…

subtópicos sendo o primeiro tópico o marco teórico que explana o conceito da abordagem centrada na pessoa e os aspectos centrais. O segundo tópico as atitudes facilitadoras, os subtópicos a genuinidade a consideração positiva incondicional e a compreensão empática. No terceiro tópico tendência atualizante formativa, seus subtópicos: self da consciência e os momentos milagrosos. O quarto tópico diretividade versus não diretividade. Quinto tópico: local e condições que aconteceram o…

................................................................ 17 4.1 Feedback.......................................................................................... 22 4.2 Compreensão empática................................................................... 23 5. MOTIVAÇÃO ............................................................................................ 23 6

Centrada na Pessoa (ACP) Posteriomente, são descritas as atividades desenvolvidas e os procedimentos e recursos utilizados. Por último, os resultados, conclusão e referências bibliográficas. 2 A INSTITUIÇÃO Identificação da Instituição Razão Social: Anhanguera Educacional Ltda. Nome fantasia: Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade III Endereço: Rua Luiz Otávio nº 1313 – BairroTaquaral, CEP: 13.087-018, Cidade: Campinas- SP. Ramo de Atividade: Educacional Número de…