Escolha Uma Das Concepções éticas Abordadas No Capitulo P

Ética Profissional em Serviço Social Ética profissional: fundamentação filosófica 18/6/2009, 16:16 1 Cap.I.p65 1 Ética Profissional em Serviço Social Maria Suzete Müller Lopes 2 Cap.I.p65 2 18/6/2009, 16:16 Ética Profissional em Serviço Social Ética profissional: fundamentação filosófica 18/6/2009, 16:16 3 Cap.I.p65 3 Ética Profissional em Serviço Social ISBN 978-85-7697- 108-5 1ª Edição. © 2009, ULBRA. Maria Suzete Müller Lopes Todos os direitos reservados. Nenhuma parte

Questões Éticas .................................................................................................. 09 Capítulo 1 – A Questão Ética em Alguns Pensadores Gregos (Platão e Aristóteles) ............................ 09 Capítulo 2 – A Questão Ética em Alguns Pensadores Medievais (Agostinho e Eckhart) ....................... 22 Capítulo 3 – A Questão Ética em Alguns Pensadores Modernos (Spinoza e Kant) .............................. 27 Capítulo 4 – A…

“Unir-se é um bom começo, manter a união é um progresso, e trabalhar em conjunto é a vitória”.Henry Ford RESUMO O meio ambiente tem sido abordadas nas mais diversas e variadas discussões (econômicas, sociais, ambientais), e com uma visão crítica e racional do assunto, damos destaque aos fundamentos da gestão ambiental, identificando itens ambientais adequados aos postos distribuidores de combustível

DINORA DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE São Paulo 2012 DINORÁ DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola oferecido pela Universidade de São Paulo em parceria com a UNIVESP e NASCE. Tutor (a): Prof.ª Me. Vanice Ribeiro da Silva São Paulo 2012 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste…

atrelada às leis escritas, incapazes de atualizarem-se à realidade social com a celeridade necessária. A presente análise será composta por dois capítulos. Primeiramente, realizarei uma análise bibliográfica acerca do tema, aprofundando-me em especial na visão do cientista jurídico Norberto Bobbio, obtendo a base teórica necessária para a confecção do capítulo a seguir, que trata das considerações finais, no qual apresentarei o posicionamento crítico. 2 QUE É O JUSPOSITIVISMO 2.1…

Serviço Social EAD-ULBRA. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) P474 Pesquisa e laboratório de pesquisa em serviço social / [organizado por] Alexandre da Silva Medeiros, Arno Vorpagel Scheunemann. – Canoas: Ed. ULBRA, 2010. 152 p. 1. Serviço social. 2. Pesquisa científica. I. Scheunemann, Arno Vorpagel. II. Medeiros, Alexandre da Silva. III. Título. CDU 364.442 Setor de Processamento Técnico da Biblioteca Martinho Lutero - ULBRA/Canoas ISBN…

de uma grande esperança.” Rubem Alves Sumário Capítulo 1. Introdução.............................................................................................................07 Capítulo 2. A comunidade e a escola......................................................................................08 Capítulo 2.1 Descrição e histórico da escola...........................................................................09 Capítulo 2.2 Estrutura da…

_____ ___________________________________________________________________________ COTEGIPE – BAHIA 2011 BARBOSA, João Paulo oliveira; JÚNIOR, Armindo Francisco de Souza. Educação e desenvolvimento sustentável no campo. P.55. Monografia (Graduação em Pedagogia-Habilitação em séries iniciais). Universidade do Estado da Bahia, DCH-Campus IX-Barreiras, 2011. RESUMO A presente pesquisa apresenta como tema de análise a educação e o desenvolvimento…

de Curitiba/PR, a partir do seguinte investigação: a escola apresenta-se como espaço e lugar para a vivência do protagonismo juvenil enquanto processo pedagógico de desenvolvimento humano. Como objetivos da pesquisa buscamos analisar as concepções e significados atribuídos pelos adolescentes, a respeito da sua ação como protagonista nos diferentes espaços da escola e da comunidade e a relação do protagonismo dos(as) adolescentes a episódios de suas histórias de vida, Para…

1. TEMA: A importância da leitura na escola na formação do leitor autônomo e crítico: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental. 2 PROBLEMA: Algumas concepções sobre o aprendizado inicial da leitura na escola não fazem mais sentido no mundo contemporâneo e devem ser superadas. A principal dessas concepções é a de que ler é simplesmente converter letras em sons, ou seja, decodificar, sendo a compreensão fruto natural dessa ação. Por conta desta concepção equivocada…