Escolha Dois Recursos Tecnológicos Ead

necessário mais amplo e compreensivo de mudança e de melhoria organizacional, pois estamos em uma era de instabilidade e de mu-danças que requerem pessoas dinâmicas e flexíveis assim como inovadoras. O futuro de uma pessoa pode ser determinado pelas escolhas que ela faz tanto na vida pessoal quanto profissional. No âmbito corporativo isso tem sido comprovado no dia-a-dia, pois se tornou comum os colaboradores direcionarem determinadas ações e investimentos para garantir a…

EAD UNITINS – MATRIZES E MÉTODOS DA LINGUAGEM FORENSE – FUNDAMENTOS DA PRÁTICA JUDICIÁRIA MATRIZES E MÉTODOS DA LINGUAGEM FORENSE 1º PERÍODO Kyldes Batista Vicente Sibele Letícia Rodrigues de Oliveira Biazotto PALMAS-TO/ 2005 1 EAD UNITINS – MATRIZES E MÉTODOS DA LINGUAGEM FORENSE – FUNDAMENTOS DA PRÁTICA JUDICIÁRIA APRESENTAÇÃO Este caderno de estudos e atividades da disciplina de Matrizes e Métodos da Linguagem Forense tem como objetivo incentivar em você o…

Universitária, Pós Graduada em MBA Executivo em Saúde da FGV, Graduada em Enfermagem pelo Instituto Metodista Izabela Hendrix . 1 Belo Horizonte Outubro de 2011 1. INTRODUÇÃO Embora a Educação a Distância (EAD) não seja propriamente uma “nova” modalidade de educação e já esteja, incorporada à legislação educacional desde 1996 com a criação da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), percebemos claramente que nos últimos anos…

patamar de controle agregando mais segurança e confiabilidade ao sistema. Práticas desleais serão fortemente coibidas. Cancelamentos indevidos, contrabando, falsificações, roubo e desvio de mercadorias, “meia nota”, “nota calçada”, “vai-e-volta”, “recursos não contabilizados” e outros subterfúgios cederão espaço para boas práticas de gestão. Planejamento, controle, integração, parcerias, análise, contabilidade, auditoria, capacitação e desenvolvimento. Estes termos substituirão…

fase). Na primeira etapa, desenvolveu-se o objeto de aprendizagem CompEAD (Competências para a Educação a Distância), como também foram realizadas ações-piloto e cursos para o mapeamento de competências e levantamento de estratégias pedagógicas. Esses dois últimos aspectos compõem as questões secundárias e objetivos específicos da investigação, sendo respondidos nessa fase. Na segunda etapa, com base nos primeiros resultados, foi criado e validado o MPCompEAD, a partir de três cursos…

distância Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Aprovada em MÊS de 2013. DEDICATÓRIA A Deus, o que seria de mim sem a fé que eu tenho nele. Ao meu marido Jorge Luiz e ao meu filho Jordan Mendes, que…

obtém dois módulos, cada um com uma carga horária de 450 horas, e por fim um estágio supervisionado de 360 horas. O curso visa trazer um profissional apto a atuar na área administrativa. Iniciado no primeiro semestre de 2015, o qual inclui diversos conteúdos de aprendizagem profissional com seus ensinamentos e trabalhos efetuados. No primeiro momento, será abordado como é a organização da instituição de ensino, seguidamente dos trabalhos realizados em três matérias, de minha determinada…

Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras pode estimular a análise dos profissionais envolvidos com a Educação a Distância (EAD) e, que estejam enfrentado um processo de escolha de uma metodologia para melhor servir aos estudantes que não podem ou optam por não vir para o campus da IES. Um dos principais desafios para as universidades que estão se lançando na EAD é buscar uma linguagem pedagógica apropriada à aprendizagem mediada pelas diversas mídias disponíveis. A ação da…

composta de nove títulos, cinco capítulos e cinco seções com seus noventa e dois artigos, refletindo as condições “reais” do ensino brasileiro. Jamais pode ser descumprida, alegando o seu desconhecimento; seus estatutos e regimentos devem ser adaptados nas instituições de ensino. De acordo com o artigo 12, o sistema de ensino tem obrigação de: Elaborar e executar sua proposta pedagógica; Administrar o seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; Assegurar o cumprimento…

A EAD NA ZONA RURAL DE CAMETÁ: Acessibilidade e Possibilidades Arodinaldo Gaia de Souza1 Profª: Erivane do Carmo Tavares2 RESUMO O presente texto apresenta reflexões sobre a formação de professores residentes na zona rural do município de Cametá, Estado do Pará,, a partir da chegada da Educação a Distância (Ead) na região, que muito contribuiu nesse processo de constituição docente, destacando as vantagens e dificuldades dessa modalidade de ensino para a formação desses profissionais