trabalho

aspectos gestuais e imagéticos. Mas afinal o que o ser humano procura ao produzir a consciência mítica? Avalie as assertivas apresentadas abaixo, e depois assinale a alternativa correta: I- Através da consciência mítica, o homem procura justificar e consolidar as práticas sociais (relações de trabalho, casamento, conduta e posições sociais). II- Ele procura dar sentido à vida, ordenando as relações entre si e o universo, geralmente sacralizado entre os fenômenos deste; III- Explicar as origens do universo, dos seres vivos e de práticas sociais estabelecidas. IV- Estabelecer relações entre o real e ilusório, a fim de buscar respostas para as suas práticas decorridas. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. II e IV estão corretas. b. Todas estão corretas. c. I, II e IV estão corretas. d. I, II e III estão corretas. Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão O que difere o pensamento mítico das outras formas de conhecimento é como esse se organiza, suas bases, seus instrumentos. Segundo a autora Chaui (1996, p. 161-163), o mito possui algumas características distintas que compõem a sua estrutura. Quais são estas características?Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas e escolha a alternativa que corresponde à ordem correta das respostas. ( )Na função satisfatória, o mito organiza as relações entre os fatos ocorridos com a satisfação do objeto em destaque. (

Atividade 2 Práticas Socias e Diversidade Cultural Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos As sociedades da modernidade são caracterizadas pela “diferença”; elas são atravessadas por diferentes divisões e antagonismos sociais que produzem uma variedade de diferentes “posições de sujeito” – isto é, identidades – para os indivíduos. Se tais sociedades não se desintegram totalmente não é porque elas são unificadas, mas porque seus diferentes elementos e identidades podem, sob certas…

forma inequívoca aquilo que pretende que não seja classificado. Escreva de forma legível a numeração dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha…

importantes, Metodologias de Localização: 1) Ponto de Quebra, 2)Elementos Qualitativos - Delphi, 3)Custos de Transportes, 4)Custos de Transporte com Custos de Carga e Descarga Diferentes, 5)Idem com Custos de Instalações Diferentes, 6)Distribuição Espacial de Clientes e Cargas, 7)Idem com Modelo Digital, 8) Teoria de Jogos, 9) Problema de Alocação - Distribuição Interna e 10) Análise de Concorrência e Mercados Empresariais - Problema dos Transportes. A) INTRODUÇÃO. A escolha da…

........................................ 9 A. ORDENAÇÃO BUBBLE SORT .............................................................................. 10 I. FLUXOGRAMA DO ALGORITMO ........................................................................... 11 II. UMA FORMA MELHORADA DO BUBBLE SORT ................................................... 11 III. IMPLEMENTAÇÃO DO ALGORITMO ..................................................................... 12 IV. ANÁLISE DA…

displina: CARTOGRAFIA SISTEMÁTICA Questão 11 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s) Nota: 1.0 ponto(s) Enunciado: As coordenadas geográficas, designadas pelos pares de elementos denominados de latitude e longitude, permitem determinar as posições de pontos na superfície terrestre. Julgue as afirmações a seguir. I - a latitude é o arco de Equador entre o meridiano de Greenwich e o meridiano do lugar; II - a longitude é o arco de Equador ou de paralelo entre o meridiano de um lugar e o…

Estado - PE - Universidade de Pernambuco - 2008 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 41. O professor traz para sala de aula uma caixa de papelão totalmente fechada. Enquanto manuseiam a caixa, ele orienta os alunos para que procurem expressar o que pensam sobre o objeto a partir da seguinte indagação: o que poderá estar dentro daquela caixa? Esse procedimento metodológico terá como objetivo discutir a filosofia como I. um modo como cada um se coloca diante da realidade, procurando refletir…

Tendo como referência os textos sobre Diversidade, trabalhados pela disciplina, reflita e analise cada uma das afirmações abaixo e identifique aquela que não está de acordo com as posições apresentadas pelos textos. Justifique suas respostas e, depois, compare com as justificativas apresentadas pela disciplina. A) A diversidade pode ser considerada uma característica própria da Psicologia, como área de conhecimento e profissão, na medida em que o espaço ocupado por ela,…

Trabalho: Nota de Participação: Data: | | 1a Questão (Cód.: 77622) | Pontos: 0,5 / 0,5 | Atraídos pelas formas verbais, que sempre apresentam uma sílaba tônica, os pronomes oblíquos átonos (os clíticos) podem ocupar três posições: _____________ (quando antepostos à forma verbal), ______________ (quando imediatamente pospostos ao verbo) e ___________________ (colocação mais rara, no interior de forma verbal). | | | | ênclise - mesóclise - próclise | |…

produzir com eficácia e eficiência. Por meio da avaliação de desempenho é mais fácil fornecer feedback às pessoas da organização, baseado em informações sólidas e tangíveis, e auxiliá-las no caminho para o autodesenvolvimento. Outro benefício é a possibilidade de descoberta de talentos resultante da identificação das qualidades de cada pessoa da organização. Os pontos fracos do processo de avaliação do desempenho são: 1. Quando as pessoas envolvidas na avaliação do desempenho a…