Escolha Do Brinquedo No Jogo Diagnóstica

CRISTINA DA COSTA MARINA APARECIDA MODESTO MATHEUS PAULA REGINA SOBRAL GONÇALVES SUÉLEN TERUMI KAGAWA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO São Bernardo do Campo 2014 2 GABRIELA GESTEIRA RAMOS MARIA CRISTINA DA COSTA MARINA APARECIDA MODESTO MATHEUS PAULA REGINA SOBRAL GONÇALVES SUÉLEN TERUMI KAGAWA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso de…

sujeito. 5- ENTREVISTAS 5-1 Entrevista com a Diretora: A diretora é a proprietária da escola. Seu nome é Maria Aparecida Barbosa, formada em pedagogia e fez também o magistério. Tem experiência de 10 anos no magistério. Em relação à escolha e seleção de professores; analisa a capacitação, domínio de sala, a atuação integrada e cooperativa. Sente dificuldade em mediar conflitos por desentendimento de alunos e de pais com professores. Suas principais atribuições como…

atendimentos dos alunos do 5º ano do Curso de Psicologia que atendem bebês, crianças, adolescentes e adultos. Entretanto, raramente atendemos adultos neste estágio, uma vez que há um outro estágio que antes de iniciar a psicoterapia realiza entrevistas diagnósticas, logo essas pessoas são encaminhadas para este outro tipo de atendimento. Este procedimento tem também como objetivo atender a demanda do cliente que não é a avaliação psicodiagnóstica, tal qual realizamos neste setor. O aluno…

do sujeito que o impedem de crescer e desenvolver dentro do esperado pelo meio social. A partir da análise psicopedagógica surge o prognóstico e o conteúdo para a formulação da hipótese final realizando posteriormente a entrevista de devolução diagnóstica. Nesse sentido, Scoz (1994, p. 22) diz que: “(...) os problemas de aprendizagem não são restringíveis nem a causas físicas ou psicológicas, nem a análises das conjunturas sociais. É preciso compreendê-los a partir de um enfoque…

Educação Infantil, e ainda continuava com aula particular; em 2010, fiquei somente com aulas particulares; em 2011, voltei para a escola Sonho de Criança, agora com 2º ano do ensino fundamental; Este ano de 2012 estou somente com aulas particulares, por escolha minha. Levei um tempo até ingressar em uma Universidade, porém sempre soube que seria alguma relacionada à educação, pois nunca me vi fazendo outra coisa senão lecionando. Então mais madura e consciente, resolvi…

escola escolhida por todas do grupo, podendo então analisarmos seus conteúdos e como são aplicados. Mostrando assim como o projeto pode auxiliar no conhecimento dos alunos. 04 O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA A escolha feita por nos foi o Colégio Estadual Antônio Luis Lacerda. Os conteúdos da matriz curricular foram definidos da seguinte maneira: A série selecionada foi o 1° Ano do ensino fundamental. As áreas do conhecimento foram divididas…

comportamento, muitos autistas vão necessitar de ajuda para estabelecer uma relação com outras crianças e muitos não sabem brincar, o que precisa ser ensinado. Para começar escolha algo que funcione com o autista, o que chamaria a sua atenção (dinossauros, tubarão, fadas, jogos, bola). Deixe a criança iniciar a brincadeira, fazer uma escolha. Se a criança recusar a sua presença na brincadeira comece apenas observando-a brincar, depois introduza comentários ("nossa, este carro é bem…

assimilação de todos os dados. Após a aplicação do projeto o resultado foi o esperado. Com a aplicação da metodologia lúdica constatamos que os ficou viável a aprendizagem do aluno porque foi uma metodologia que chamou sua atenção. Palavras-chave: Jogo; Matemática; Recurso metodológico; Conceitos matemáticos. ABSTRACT This work, whose theme is “Ludic in the teaching of the Mathematics: a methodological proposal for the 8th year” is based in the…

..................... 2.1 O Diagnóstico Psicopedagógico .................................................................... 2.2 Etapas do Diagnóstico Psicopedagógico ....................................................... 2.3 Síntese Diagnóstica......................................................................................... 2.4 Devolução........................................................................................................ 2.5 Intervenção................

realizado utilizando-se de duas formas de pesquisa, a bibliográfica e de campo, tendo como objetivo detectar por meio da pesquisa de campo se os métodos e práticas de ensino estão ou não sendo eficientes. Também será possível observar como ocorre a escolha e a utilização dos materiais didáticos, a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino e enriquecimento do processo educativo, pois os mesmos exercem um papel importante no trabalho docente de todas as disciplinas. A partir…