Escolha De Livros Infantis

A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO METODOLÓGICO RESUMO A Literatura é, acima de tudo, arte e, as relações de aprendizagem e vivência são fundamentais para que se alcance a formação integral do indivíduo. Portanto, a Literatura Infantil é arte voltada para o sujeito à que é destinada – a criança e sua cultura – a infância. É por meio do imaginário infantil, que a criança desenvolve-se e estabelece as relações entre pares e objetos. Contar histórias não depende de cor, raça,…

criança desenvolve todo seu potencial mental e social e, acreditando que para isso ocorrer, devemos pensar numa educação infantil pensada para a criança e não com uma visão adultocêntrica onde os adultos pensam em tudo como adulto, e sim pensando como crianças, para poder entender seu desenvolvimento em todos os aspectos. Vários elementos deveriam estar presentes na educação infantil, com características capazes de proporcionar uma educação de qualidade, acreditamos que uma delas é a…

PROJETO DE PESQUISA TEMA LITERATURA INFANTIL DELIMITAÇÃO DO TEMA A literatura infantil como elemento motivador no ensino da leitura e da escrita para alunos do 4º ano do ensino fundamental. PROBLEMA DE PESQUISA Questões Norteadoras Qual a metodologia utilizada pelo professor ao trabalhar a literatura infantil no ensino da leitura e da escrita em sala de aula? Quais textos escola e professores tem selecionado para serem trabalhados em sala de aula?

sujeito”. Quanto à aproximação entre homossexualismo e narcisismo, embora Freud tenha sempre defendido em sua obra que o homossexual masculino realiza uma escolha de objeto narcísica, justamente em Introdução ao narcisismo (1914), em que ele formula a noção de narcisismo, afirma primeiro que tanto a escolha narcísica de objeto como a escolha anaclítica de objeto estão presentes em todos os sujeitos, de acordo com a premissa da existência de um narcisismo primário; segundo, que o…

Contação de histórias Alunas: Gilvania Luciana Unip Justificativa: A literatura infantil deveria estar presente na vida da criança como está o leite em sua mamadeira. Ambos contribuem para o seu desenvolvimento. Um, para o desenvolvimento biológico: outro, para o psicológico, nas suas. dimensões afetivas e intelectuais. A literatura infantil tem uma magia e um encantamento capaz de despertar no leitor todo um potencial criativo. É uma força…

Tema do Projeto: “Explorando Contos da Literatura Infantil: O Grande Rabanete” Turma: Maternal I A da Escola Municipal Infantil Integral: Belirde kaizer Piccin Professoras: Manhã: Neide Hungaro Ribeiro Roseli Rodrigues de Moura Vaz Tarde: Dayane Cristina da Silva Andrade Lucilaine Machado Gregório Introdução: EXPLORANDO CONTO DA LITERATURA INFANTIL: O GRANDE RABANETE, parte do pré suposto…

lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Divinópolis 2015 SANDRA Karine Silva Pereira Faria importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil,…

Publicidade Infantil Publicidade e Liberdade RESUMO O presente trabalho trata da publicidade infantil e da liberdade de escolha em anúncios que subentendem a persuasão a esse público. No cenário atual, nota-se o crescente interesse das empresas e agências de publicidade em investir cada vez mais nesse público, tornando esse mercado um grande alvo para vender cada vez mais seus produtos, já que essas crianças além de serem influenciadores de compra, tendem a ser fiéis as marcas. Para isso

O ouvir histórias na educação infantil Elen Rose Dario Professora-Liliani Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de pedagogia 26/03/2013 RESUMO Uma criança que tem o hábito de ouvir histórias, que tenha constantemente contato com livros, revistas e jornais desde os primeiros nos de vida tomará gosto pela leitura, se tornará um bom leitor e um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. As histórias infantis e contos de fadas desenvolvem a…

Direitos e deveres da criança e as histórias infantis CEMEI Professor Vicente de Paulo Rocha Keppe Fase 5 – 2012 Professoras: Juliana, Sonia Aparecida Italiano e Vania Cristina Tiere JUSTIFICATIVA “Se quiser que seus filhos sejam brilhantes, leia Contos de Fadas para eles. Se quiser que seus filhos sejam mais brilhantes, leia ainda mais Contos de Fadas”. Albert Einstein Nesta época em que os valores se contrastam, a literatura infantil, serve de fusão entre o real e o…