Escolas Elementares Romanas

familiar composta, diferente da Grécia, pela presença do regime do medo do pai concomitante a orientação ética da mãe; Portanto, o caráter marginal da mulher não se repete nessa fase da história, enquanto a criança continua marginalizada na sociedade romana arcaica. − A Paidéia Grega conquista Roma  A expansão territorial, econômica e também política alteram de forma significativa esta ordem cultural e educativa da Roma Arcaica; “Nesse contexto cultural a pedagogia também…

escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionários. A grande massa é excluída da escola e restringida à educação familiar informal. 3. Antiguidade Grega: A Paidéia. A Grécia Clássica pode ser considerada o berço da pedagogia. A palavra paidagogos significa aquele que conduz a criança, no caso o escravo que acompanha a criança à escola. Com o tempo, o sentido se amplia para designar toda a teoria da educação. De modo geral, a educação…

EDUCAÇÃO ROMANA Aluno Professora Centro Universitário Curso de Pedagogia 07/07/2011 RESUMO A educação que Roma fez, e o que ela ensina, faz um paralelo com a grega, dizendo que os primeiros latinos eram camponeses e viviam em comunidade, e que a iniciação das crianças e dos adolescentes era aprender os valores dos antepassados, que chamavam de educação doméstica, que se aprendia em casa, com intuito de chegar à formação de uma consciência moral. No inicio da formação da…

principal meio de educação romana era a família do tipo patriarcal. A mãe também tinha um papel importante, especialmente nos primeiros anos do filho, pois ela ensinava o respeito ao próximo, posteriormente a família não estavam mais adaptas aos novos meios educacionais, assim sendo as famílias das altas classes sociais, hospedavam em sua casa um professor geralmente grego, pedagogos ou autor de obras literárias. Para as necessidades das famílias menos favorecidas surgem às escolas…

aspectos educacionais destacando a denominação dos mestres explicando as respectivas etapas de ensino, os conteúdos e a denominação dos professores que as ministravam. A Grécia antiga contribuiu de varias formas para o desenvolvimento da cultura romana; direito, governo, guerra, arte, literatura, arquitetura, tecnologia, religião e da linguagem no mundo ocidental e sua história. A educação na Roma arcaica teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em…

Os correspondentes da educação romana têm caráter mais prático se comparados aos de Platão e Aristóteles. Lúcio Eneu Sêneca, um grande filósofo estóico, nascido na Espanha e também foi educador como preceptor de Nero. Sêneca tinha como propósito educacional a atividade educativa. Ou seja, para Sêneca a educação tem como objetivo o controle se si próprio, de suas paixões, apetites pessoais, impulsos. Sendo assim a educação tem caráter ativo. Para Sêneca é de suma importância reconhecer a…

ARANHA,M.L de A. Antiguidade romana: a humanitas. In:______.História da Educação e da Pedagogia Geral e do Brasil. 3ed. São Paulo: Moderna, 2006. P.85-99. 1. Primeiros tempos Os italiotas ou itálicos subdividiam-se em povos com costumes, língua e desenvolvimento diferentes, dedicando-se alguns ao pastoreio, outros a agricultura. Os gregos iniciaram no século VII a.C a colonização do sul da Península Itálica. Por volta do século VII, os etruscos deram inicio a sua expansão. 3 principais

O principal meio de educação Romana era a família do tipo patriarcal. O educador era o pai, que na sociedade familiar romana, desempenha o papel de Senhor e de Sacerdote (pater-família) exercendo a máxima autoridade. Mas a mãe também tinha um papel importante, especialmente nos primeiros anos do filho, pois ela ensinava o respeito ao próximo. A partir dos 7 anos os meninos acompanhavam o pai na vida civil, e as meninas ficavam em casa colaborando com as mães nos serviços domésticos.…

História da Educação - Período Medieval Resumo: • Ponto de início: doutrina da igreja católica; • Conhecido como o século das trevas • Educação conservadora; • Criticava a educação grega (liberal) e romana (prática); • Fundação da Companhia de Jesus (jesuítas). No período medieval a educação era desenvolvida em estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas que – enquanto acolhiam os oratores (os especialistas da palavra, os sapientes,…

que acabaram por conseguir através do cristianismo. A humanitas era dada na escola do "gramática", que seguia as seguintes fases: - ditado de um fragmento do texto, a título de exercício ortográfico; - memorização do fragmento; - tradução do verso em prosa e vice-versa; - expressão de uma mesma idéia em diversas construções; - análise das palavras e frases; - composição literária. Assim se instruíam as elites romanas. Os escravos, sem nenhuma instrução e ainda mais numerosos do…