Escola cientifica

1 APLICABILIDADE DAS ESCOLAS CIENTÍFICA E CLÁSSICA NA GESTÃO CONTEMPORÂNEA Adriano Roberto Queiroz1*, Alcilene Lopes de Amorim Andrade2, Ricardo Nogueira Maisch2, Alex Barbosa Rodrigues3, Eliza Rodrigues Martins,Fabiano Mendes Pereira, Geraldo Rodrigues de Oliveira Neto, Hadba Rodrigues Chalub Menezes, Inácio Luiz de Melo Prais, kênia Espindola Chaves de Souza, Luana Martins Oliveira, Marcone Itamar Barbosa Alecrim, Sueli de Almeida Santos, Tatiane Aniery Amaral RESUMO Este trabalho visa, através de pesquisa bibliográfica, observação sistemática e entrevistas, apresentar resultados da pesquisa de campo sobre a Empresa Bebidas Turmalina e reflexões acerca da Administração e Escola Científica, abrangendo nomes importantes da evolução das teorias da administração e seus principais aspectos e princípios. Compreende-se por administração a maneira de planejar, organizar, dirigir e controlar uma organização, com o intuito de alcançar seus objetivos de maneira eficiente e eficaz. Sabe-se que no início do século XX houve um grande avanço na área administrativa surgindo a Administração Científica, que tem como principal objetivo a ênfase na execução das tarefas com os movimentos, tempo e gastos controlados. Frederick Winslow Taylor, foi um dos estudiosos mais importantes na criação das teorias da administração científica sendo seguido por Henry Ford e Alfred Sloan, que seguiram suas pesquisas e evoluíram seus pensamentos, transformando a eficiência do trabalho em um corpo…

Escola Científica A Escola da Administração Científica teve seu começo no início do século XX, por Frederick Taylor, engenheiro americano, desenvolveu a Escola da Administração Científica, cujo foco principal estava em aumentar a eficiência da indústria por meio da racionalização do trabalho operário. A Administração Científica representa a primeira aproximação teórica aos estudos de administração. Taylor revolucionou os processos tradicionais dos métodos de trabalho através da…

ESCOLA CIENTÍFICA A Escola da Administração Cientifica foi iniciada no começo deste século pelo engenheiro americano Frederick W. Taylor, considerado o fundador da moderna TGA. Taylor teve inúmeros seguidores (como Gantt, Gilbreth, Emerson, Ford, Barth e outros) e provocou verdadeira revolução no pensamento administrativo e no mundo industrial da sua época. Sua preocupação original foi tentar eliminar o fantasma do desperdício e das perdas sofridas pelas indústrias americanas e…

empirismo provocarevolução na ciência. A partir da valorização da experiência, o conhecimento científico, que antes se contentava em contemplar a natureza, passa a querer dominá-la, buscando resultados práticos. Oinglês John Locke (1632-1704) funda a escola empirista, uma das mais importantes da filosofia moderna. Apesar de partir do cartesianismo, Locke discorda de Descartes sobre a existência de idéias inatasproduzidas pela capacidade de pensar da razão. Para Locke, as idéias vêm da…

Escolas Cientificas – Trabalho de introdução ao direito – Prof Fabio Manuscrito, entregar dia 07/10. 1º Empirismo Nome genérico das doutrinas filosóficas em que o conhecimento é visto como resultado da experiência sensível. Limita o conhecimento à vivência, só aceitando verdades que possam ser comprovadas pelos sentidos. Rejeita os enunciados metafísicos, baseados em conceitos que extrapolam o mundo físico, devido à impossibilidade de teste ou controle. A noção de gravidade, por…

aos ginásios; na hora em que o mercado fervilha vai até ao ágora e passa o resto do dia no lugar em que deverá encontrar mais gente», escreve Xenofonte. Isto é, se Sócrates não escreveu nada, em contrapartida falou muito, e com toda a gente, do artesão ao político: interrogava, argumentava, discutia. Sócrates queria que o homem actuasse em função de valores, o que equivale a dizer que a sua tarefa, a sua «missão», à qual, de resto, ele atribuía uma origem divina, foi a de educador na…

1º) Explique com suas palavras o foco central das Teorias (escolas) Clássica, Científica, Humanas, Burocráticas, Sistemas e Contingencial. Para entender os princípios e aplicar os conhecimentos na administração tem que conhecer de onde vêm as informações e a origem das escolas. Pois cada teoria dá a ideia de como funciona uma organização. Escola Clássica: Seu foco é na estrutura, pois tem conceito que pode ser usado para administrar de modo produtivo o trabalho das pessoas, para…

ESCOLA CIENTIFICA ( FREDERICK WINSLOW TAYLOR ) Frederick Winslow Taylor (1856-1915), o fundador da Administração Científica, nasceu na Filadélfia, nos Estados Unidos. Veio de uma família qualquer de princípios rígidos e foi educado com forte mentalidade de disciplina, devoção ao trabalho e poupança. Iniciou sua carreira como operário na Midvale Steel Co., passando a capataz, contramestre até chegar a engenheiro, quando se formou pelo Stevens Institute. Na época, vigorava o sistema de…

ESCOLA CLÁSSICA DE ADMINISTRAÇÃO CIENFITICA. RESUMO DO RESUMO: 1º escola de administração. Tem como ideia principal o uso raciocínio para administrar e empresa. Principais fundadores: Taylor e fayol Taylor: pai da organização cientifica no trabalho. Seu principal foco era a produção. Minimizar movimentos desnecessários. Analisar o geral para depois trabalhar os detalhes. Fayol: seu principal foco era a gerencia. O administrador deveria sempre: planejar, controlar, comandar, e…

LAYOUT 1 Frase importante da escola: “ALÉM DO CÓDIGO CIVIL, MAS ATRAVÉS DELE”. Com a Escola da Exegese, houve um longo reinado de um legalismo extremado e exclusivista, uma exata “monocracia” da lei. Inadmitindo a existência de qualquer lacuna, “consagrando a possibilidade de resolver qualquer caso com base no direito positivo, achando a norma dentro do ordenamento” e restringindo a função dos juízes a uma resumida interpretação da lei mediante processos lógicos tradicionais, quais…