Escolar De Avaliaçao Funcional

A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO DE CAPACITAÇÃO DO ANALFABETO FUNCIONAL Vanessa Lima Rodrigues Fernanda Lima Nobre Vânnia Lima Rodrigues Universidade Gama Filho RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar as contribuições da Educação Física no processo de capacitação do analfabeto funcional, indivíduo este que não interpreta o que lê impossibilitando o uso da leitura e da escrita nas suas atividades diárias, partindo do princípio que um indivíduo só é…

Ética proclama a importância dos valores comunitários e a preservação do patrimônio histórico e cultural do Município. Artigo 4º - O Código de Ética de JCS valoriza toda iniciativa dos seus funcionários de contribuir para a educação da comunidade escolar. SEÇÃO II - DOS FUNCIONÁRIOS Artigo 5º - O quadro de funcionários de JCS sujeitos ao Código de Ética é composto pelo corpo docente e pelo pessoal técnico-administrativo dos setores: Secretaria Geral de Alunos Setor de Serviços…

senil de mácula, glaucoma, alterações relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes. Como identificar? • Desvio de um dos olhos; • Não seguimento visual de objectos; • Não reconhecimento visual de pessoas ou objectos; • Baixo aproveitamento escolar; • Atraso de desenvolvimento. Sinais de alerta • Olhos vermelhos, inflamados ou lacrimejantes; • Pálpebras inchadas ou com pus nas pestanas; • Esfregar os olhos com frequência; • Fechar ou tapar um dos olhos, sacode a…

Servidores do Magistério Público do Município de Paratinga, e dá outras providências. CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 10 Esta lei institui o Plano de Carreira, Cargos e Vencimentos que passa a regulamentar a situação funcional e a carreira dos Servidores do Magistério Público, legalmente investidos em Cargo Público da Administração Direta do Município de Paratinga, constituído pelos cargos de provimento efetivo e em comissão, constantes do Anexo I – Quadro…

de mácula, glaucoma, alterações relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes. Como identificar? • Desvio de um dos olhos; • Não seguimento visual de objectos; • Não reconhecimento visual de pessoas ou objectos; • Baixo aproveitamento escolar; • Atraso de desenvolvimento. Sinais de alerta • Olhos vermelhos, inflamados ou lacrimejantes; • Pálpebras inchadas ou com pus nas pestanas; • Esfregar os olhos com frequência; • Fechar ou tapar um dos olhos, sacode a cabeça…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DISCIPLINA: PROCESSOS INTERATIVOS Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa e o desenvolvimento Maria Teresa Eglér Mantoan* Neste estudo partimos dos mais recentes desenvolvimentos conceituais em deficiência mental para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os…

Este estágio supervisionado mostra uma análise da atuação do gestor e os mecanismos utilizados para trabalhar as práticas pedagógicas da gestão da educação identificando as metas a serem atingidas pela instituição escolar. A gestão da educação desempenha programas e propostas de capacitação para os educadores, para que haja um rendimento avaliativo dos discentes inseridos neste contexto. Programas que a escola desenvolve identificando as dificuldades na execução desses

entende a participação do cérebro como um todo, no qual as áreas são interdependentes e inter-relacionadas, funcionando comparativamente a uma orquestra, que depende da integração de seus componentes para realizar um concerto. Isso se denomina sistema funcional. Dessa maneira, sabe-se que, a partir do conhecimento do desenvolvimento e funcionamento normal do cérebro, podem-se compreender alterações cerebrais, como no caso de disfunções cognitivas e do comportamento resultante de lesões,…

separadamente em escolas especiais ou instituições destinadas ao atendimento de alunos com deficiência mental. O que tem sido feito em relação à inclusão desses alunos no sistema comum de ensino constitui, geralmente, experiências isoladas. No meio escolar, discute-se, freqüentemente, se esses alunos podem se beneficiar de sistemas inclusivos de ensino em virtude de acentuadas necessidades especiais relativas à particularidades em seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. Nesse…

degeneração senil de mácula, glaucoma, alterações relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes. Como identificar: • Desvio de um dos olhos; • Não seguimento visual de objetos; • Não reconhecimento visual de pessoas ou objetos; • Baixo aproveitamento escolar; • Atraso de desenvolvimento. Sinais de alerta: • Olhos vermelhos, inflamados ou lacrimejantes; • Pálpebras inchadas ou com pus nas pestanas; • Esfregar os olhos com frequência; • Fechar ou tapar um dos olhos, sacode a cabeça…