Escola Publica Para Negros

Introdução Na minha formação escolar, sempre vi e incuti a imagem do negro como escravo sem nenhuma outra referência que não essa. Nunca tive, sem exceção, nenhum professor que dissesse o contrário do que estava estampado no livro didático. O negro no lugar de subserviente, subalterno, trabalhador braçal, empregado doméstico e outros tantos trabalhos de caráter servil, ou seja, onde a ideologia do branco determinou que fosse seu lugar durante várias e várias gerações. Em setembro de 2008 em

Nas nossas modernas sociedades, fica reservada à Escola grande parcela do ensino reconhecido socialmente como tal. E sabemos que só há ensino quando há intenção de aprendizagem, e que a aprendizagem, ou a condição dela, é que aparece como conteúdo de inscrição genética no instinto humano. A própria história mostra, no seu percurso, a importância de transmitir os conhecimentos de uma geração a outra, como garantia mesmo da nossa sobrevivência enquanto espécie, e que as sociedades humanas,…

Constitucional. 20 ed. São Paulo: Atual, 1999, 0. 181/182). Da mesma maneira que existe doutrina de quem é a favor das cotas: “A Advocacia-Geral da União (AGU) defendeu o sistema de reserva de vagas para pardos e negros na Universidade de Brasília (UnB) em parecer enviado ao Supremo Tribunal Federal (STF). Para a AGU, não existe incompatibilidade do sistema de cotas com o princípio da igualdade e com o Estado Democrático de Direito.

oportunidades quanto de tratamento. Muito se questiona sobre a necessidade e eficácia desse sistema de cotas no Brasil, que considera apenas o fator racial. Fazendo assim surgir questionamentos que abordam os princípios de justiça e igualdade. Seria justo que negros tenham tratamento diferenciado nos processos de seleção das universidades? O objetivo do presente estudo é analisar fatores raciais e sociais, fazendo questionamentos e buscando justificativas para a existência do sistema de…

outras questões, são publicadas em jornais, revistas e sites da internet artigos de opinião, nos quais o autor expressa seu ponto de vista sobre certo tema. Um tema polêmico que vem sendo muito debatido nos últimos anos, e tem dividido a opinião pública em geral, é a implementação do sistema de cotas para ingresso nas universidades. A adoção desse sistema é apresentada como forma de reduzir as desigualdades, promover a diversidade racial e combater a exclusão, e seus adeptos se apoiam…

COTAS PARA INTEGRAÇÃO RESUMO O presente trabalho trata sobre uma questão muito polêmica e ainda sem um consenso de opinião, que é a cota para negros e índios nas universidades públicas brasileiras. Fala um pouco da legislação das cotas e da visão de quem é a favor e contra este sistema.

Lei de Cotas Segundo a Lei nº 12.711/2012, alunos que estudaram todo o ensino médio em escolas públicas terão direito a ¼ , ou seja 25% das vagas em todas as universidades e institutos federais. Metade delas será reservada para estudantes com renda mensal familiar de até um salário mínimo e meio. Critérios raciais (índios, negros) também serão levados em consideração. Prouni Na inscrição do Prouni, o candidato escolhe 2 opções de cursos e a opção é feita com base na sua classificação no…

interiorização de raças. Através deste um breve recorte teórico, é possível depreender que algumas teorias contribuíram para perpetuar a discriminação e o racismo no imaginário popular os quais incidiram e influenciaram na formulação de Políticas Públicas Educacionais. O conceito de raça se exprime de forma multifacetada. Tal emaranhado dificulta reduzir raça a definições únicas e diretas. Diferentes grupos sociais, em diferentes períodos históricos, entenderam-na de modos…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MAIS QUE CRIAR CONDIÇÕES PARA A DIVERSIDADE IMPLICA EM UM DESAFIO QUE MUDAR A ESCOLAS Leia Cristina dos Santos ¹ Resumo A escola Brasileira vem pela primeira vez em nossa história, inicia a explicitação dos fundamentos da república, alencando os direitos civis , políticos e sócias dos cidadãos, explicitando os fundamentos do estado democráticos

(Brasil, 1996), em seu artigo 3°, inicio I estabelecem que o ensino sejam ministrando respeitando os princípios de igualdade de condições para o acesso de permanência na escola. Sendo assim , com base em tal entendimento os Estados tem aprovado leis com objetivo de garantir reservas de percentual de vagas nas Universidades públicas aos estudantes com base em critérios socioeconômico, de raça e cor, promovendo uma questão de igualdade, reduzindo as injustiça sócias. Os assuntos nesta…