Escola Luterana Regimento Escolar

Fundamentação teórica dirigida aos anos iniciais do ensino fundamental 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 3.0 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da instituição 3.2 Estrutura Física da Instituição 3.3 Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da escola/ Instituição 3.4 Leitura da realidade da escola / Instituição 3.5 Relato das observações na turma da pratica de estágio 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 3.7 caracterização dos…

IDENTIFICAÇÃO: ALUNA: POLO: 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO: A EMEF Prof.ª Elza Regina Ferreira Bevilacqua desenvolve uma gestão democrática, onde todos os envolvidos com a Instituição participam das decisões relacionadas às mudanças, adequações e melhorias da unidade escolar. As unidades administrativas pedagógicas e a comunidade escolar se entrelaçam para realização de um trabalho de parceria, que através de propostas qualificativas,…

fenômeno, o que a legislação diz sobre o manejo e tratamento do bullying, bem como as intervenções que podem elevar a prevenção nas escolas. Palavras-chave: Bullying. Psicologia. Prevenção. 1 INTRODUÇÃO As manifestações de violência são caracterizadas de diversas maneiras, temos a física, a psicológica e a sexual. Não falando de violência sexual, no âmbito escolar a violência física e psicológica possui um nome específico: bullying. O bullying, em diversos estudos, é…

Gestão Escolar Módulo I Parabéns por participar de um curso dos Cursos 24 Horas. Você está investindo no seu futuro! Esperamos que este seja o começo de um grande sucesso em sua carreira. Desejamos boa sorte e bom estudo! Em caso de dúvidas, contate-nos pelo site www.Cursos24Horas.com.br Atenciosamente Equipe Cursos 24 Horas SUMÁRIO Introdução ......................................................................................................................... 1 Unidade 1 –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA MEMORIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Prof. Lindolfo A. Martelli Cuiabá/MT Abril de 2013 ACADEMICOS Dussemaia Holanda dos Santos RA 398607 dussem@hotmail.com Lucilene Donizete Pirani Mendonça RA 403632 lucilene_mendonca@hotmail.com Marly da Costa Almeida RA 375807 lynadmg@hotmail.com Vanessa Ribeiro de Abreu RA 404281 vanessaabreu03@hotmail.com Atividade

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR II GISELE PEDROSA SILVA OLIVEIRA BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação…

profissionais competentes, os quais buscam os direitos dos indivíduos na melhoria da condição social, uma vez que somos seres. Assim sendo, a escola infantil tem o seu papel fundamental na prevalência de garantir os direitos dos alunos ao convívio social, porém, tal convívio deve ter a participação da família, a qual, muitas vezes, tem se ausentado do âmbito escolar pela falta de tempo disponível, este o qual já é dedicado, por muitas famílias, para o mercado de trabalho competitivo e…

e da escrita a partir das vogais. É muito relevante que tenhamos consciência de que a criança não tem seu primeiro contato com a escrita somente na escola. O mundo é todo registrado pela escrita seja no jornal que os pais lêem, seja no livrinho que a mãe conta a história, na propaganda que ela vê na televisão ou no outdoor. O que fazemos na escola é organizar esse conhecimento que ela já tem de uma maneira formal. Segundo Ferreiro et al. 11, existem quatro estágios pelos quais as…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO TECNOLOGICA EM LOGÍSTICA PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM LOGíSTICA 2012 1 Mensagem ao Aluno: Conhecimento técnico-científico, inquietude no aprender com autonomia, curiosidade, objetividade, motivação e criatividade são condições essenciais para que o acadêmico de Logística Empresarial possa alcançar excelente qualificação e um estruturado alicerce para sua caminhada…

Vânia Patrícia Mette ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Guaíba 2011/2 Vânia Patrícia Mette ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do Curso Nome da supervisora de estágio: Lisiane Gazola Santos Guaíba 2011/2 S885r Storck, Vânia Patricia Mette Relatório de estágio em educação infantil / Vânia Patricia Mette