Escola Leitura E Produção De Textos

A leitura e (pretensiosamente) um linguista receoso Tratar de um tema multiface, como é o caso da leitura, é sempre um risco. (...) ou bem o especialista restringe-se ao ponto de vista de sua disciplina, excluindo outros em nome da conveniência de limitar a questão, ou bem “corre a solta na multidisciplinaridade e cai numa deriva ... para tudo dizer, tudo descrever, ser especialista em tudo e nada a dizer” (Fali, 1988:74). Enveredando pelo primeiro caminho, (...) não se poderá negar…

LEITURA E ESCRITA: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES DAS CRIANÇAS DO 1°ANO DA ESCOLA ELPÍDIO RIBEIRO Robério Ribeiro de Sousa RESUMO: O presente artigo aborda o processo de aprendizagem de leitura e escrita das crianças do 1°Ano de uma escola publica de Sobral, para realização da pesquisa de campo,objetivando investigar para analisar a metodologia usada pela professora e escola.Os teóricos que deram suporte a este estudo foram: BRASIL(2001);Oliveira(20…

sugeridas pela escola e a história do aluno na sociedade, vê- se o uso de gêneros textuais diversificados como uma forma de aproximar o discente das ocasiões gerais de produções de textos orais e escritos, colaborando efetivamente para a prática da leitura, produção e compreensão. Ao mesmo tempo, analisa–se que ainda é fraca a noção teórica referente ao ensino com a utilização dos gêneros textuais, o que dificulta sua fixação nas práticas pedagógicas do professor em sala de aula, sendo a…

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LITERATURA MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR MUCAJAÍ/RR 2011 MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Roraima-UERR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª. Esp.…

abordar a importância do cordel no processo de leitura e letramento e apresentar dados das experiências desenvolvidas no projeto “CORDEL: Aprendendo com a poesia popular”. Com base em pesquisa bibliográfica e projetos realizados na Escola Municipal Santa Clara, este trabalho apresenta em seus resultados que o cordel na prática de ensino é uma ferramenta construtora da oralidade e da cultura popular. Os projetos desenvolvidos com o uso do cordel nessa escola resultaram em uma maior…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “DESVENDANDO O ATO DE LER E ESCREVER NA EJA 1º SEGMENTO IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ANTÔNIO DE BARROS FREIRE ENDEREÇO: BAIRRO DO TELEGRAFO TEMA: LEITURA E ESCRITA TÍTULO: DESVENDANDO A LEITURA E ESCRITA NO EJA TEMPO PREVISTO: 01 QUINZENA DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA. PROFESSORES ESTAGIÁRIOS RESPONSÁVEIS:  Andrea;  Francisco;  Maria;  Rosa;  Samili ; “Meus filhos terão…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NOVOS HORIZONTES PLANEJAMENTO ANULA 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: LAURA AGUILAR TAQUARUSSU, MAIO 2011 LINGUA PORTUGUESA A língua é produzida socialmente e a sociedade contemporânea facilita a comunicação, interação,…

e produtores de textos componentes e oferecer ao professor estímulos e orientação no sentido de tornar o ensino da Língua Portuguesa, em especial, no que se refere à leitura e produção textual, um instrumento eficaz para a construção de uma sociedade mais solidária e justa, relatamos o resultado das experiências vividas sobre a questão da leitura baseada em um trabalho realizado pela parceria entre o Projeto Se Liga Paraíba, realizado com o Instituto Ayrton Senna(IAS) e as escolas…

DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5°ANO Conceição de Maria Ribeiro dos Santos ¹ Prefeitura Municipal de José de Freitas Email-conceicaoribeiro.jf@hotmail.com Francisca das Chagas Cardoso do Nascimento Santos ² Prefeitura Municipal de Teresina Email-cfranciscadaschagas@gmail.com Francisca Maria da Cunha de Sousa ³ Prefeitura Municipal de José de Freitas Email-franmacusopmt@hotmail.com RESUMO Este trabalho esboça resultado de pesquisa que teve como objetivo diagnosticar…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO “o professor não ensina, ajuda o aluno aprender” Lauro de Oliveira Lima SUMARÉ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEALLIS JUSTINO DA SILVA FREITAS RU: 480606 MARIA CRISTINA BERTALI ROSSI RU: 439248 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO RELATÓRIO