Escola Integral Como Funciona

...................................................................................3 2 A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ESUAS ROTINAS...................................................4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........6 3 ROTEIRO DO PLANO DE ESTÁGIO: PLANO DE ESTÁGIO DO…

a 5 anos de idade, funciona nos períodos matutino, vespertino e integral. As crianças atendidas estão no Maternal II, Pré I e Pré II. A estrutura da escola conta com dez salas de aula, uma secretaria que funciona junto com a diretoria e coordenação, um pátio que funciona também como refeitório, uma cozinha, banheiros infantis e banheiro dos professores. Uma biblioteca que funciona juntamente com a sala dos professores e há também uma ampla área verde na parte externa da escola. A…

RA:1578964814  A Educação renovada do começo do século XX nos deixou heranças de respeito pelas crianças?  O que é escola Tracionais?  O que é Escola Nova?  Influência do militarismo na escola do Brasil?  Pontos Positivos e Negativos da escola tradicional  As ilusões da Escola Nova  Concepções liberais do Século XX – A nova escola Equalizar as oportunidades Inovações de Dewey Escolas aparelhadas Posição de Anísio Teixeira Ensino e pesquisas  A tendência Tecnicista e suas…

Curricular I Nome da Instituição onde realizou o estágio: Escola Municipal de Educação Básica Dr. Ricardo Vitório Data: de 19/03/2012 à 20/04/2012 Semestre: I Semestre Ano: 2012 Histórico da Unidade Escolar. Conhecimentos da Realidade Escolar A Escola Municipal de Educação Básica Dr. Ricardo Vitório, teve origem em um galpão (dentro de um curral de gado), localizado no Assentamento Paraná e era denominada de Escola de 1º Grau Dr. Ricardo Vitório,…

Dependências da Escola.........................12 5.Considerações finais .....................................................................................13 ANEXOS ...........................................................................................................14 INTRODUÇÃO A disciplina de Prática Pedagógica I visa fazer com que os alunos dos períodos iniciais dos cursos de licenciatura tenham uma visão…

PROGRAMA DE SAÚDE NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA Natália Costa Florêncio Vanessa Maria de Abreu Coimbra Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais Resumo: A experiência aqui relatada refere-se ao estágio curricular de psicologia realizado na região nordeste da cidade de Belo Horizonte, em duas escolas e numa UBS. Através de análises de documentos, entrevistas com profissionais do programa e observação de campo notou-se que no projeto estudado, há…

A Escola que temos x a Escola que queremos. Ao lê e discutir com colegas do curso de Gestão e o professor Rafael,o riquíssimo texto de Moacir Gadotti sobre qualidade na educação,comecei a analisar dentro do meu contexto, a escola que temos e a escola que merecemos e que essa responda aos anseios desse novo século.Analisaremos a escola que temos: Temos uma escola dividida três turnos, sendo que o turno noturno o tempo pedagógico é menor, com a desculpa de que a clientela é a…

PASSO 1: ESCOLA PRIVADA. TEMPO DE FUNCIONAMENTO: POR VOLTA DE 12 ANOS, INICIOU COM EDUCAÇÃO INFANTIL, MAIS TARDE INSERIU O ENSINO FUNDAMENTAL I. ESSE ANO, ABRIU A PRIMEIRA TURMA DE ENSINO FUNDAMENTAL II (SEXTO ANO). EXISTEM POR VOLTA DE 2.000 ALUNOS MATRICULADOS NAS TRÊS SEDES DA ESCOLA. SOMENTE NA SEDE PESQUISADA EXISTEM 1.500, POR VOLTA. FUNCIONAMENTO: A ESCOLA POSSUI 3 SEDES, DUAS NO BAIRRO BIGORRILHO E UMA NO BAIRRO CAMPINA DO SIQUEIRA, ONDE ESTA PESQUISA FOI FEITA. FUNCIONA EM…

|EDUCAÇÃO | |[pic] | |Escola o dia todo | |[pic] | |Colégios ampliam o turno escolar e pais…

segurança alimentar, fornecer merenda de qualidade e nutritiva-que deva suprir, no mínimo 30%(trinta por cento) das necessidades nutricionais diárias dos alunos das creches e escolas indígenas e das localizadas em áreas remanescentes de quilombos, e 15%(quinze por cento) para os demais alunos matriculados em creches, pré-escolas e escolas do ensino fundamental, durante a sua permanência em sala de aula, conforme preconiza o art.14 da Resolução no.032, de 10 de Agosto de 2.006.…