Escola Elementar

O Império proporcionou a existência de um novo olhar sobre a administração escolar no Brasil, principalmente por estabelecer a relação entre educação e sistema legislativo. A Lei Geral de 1827 citava o compromisso do Estado com a criação de escola de primeiras letras, para todos os cidadãos em todas as cidades, vilas e vilarejos. A lei de 1827 refletiu a necessidade da nova nação, legislar sobre a administração escolar pública, se tornando a primeira lei de educação no país. A Lei

Eram comandados pelo padre Manuel da Nóbrega, e edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador, tendo como mestre o Irmão Vicente Rodrigues, que tinha apenas 21 anos. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. O mais conhecido e talvez o mais atuante foi o padre José de Anchieta que tornou-se mestre-escola do Colégio de Piratininga; foi missionário em São Vicente, onde…

usp.br/~rivelles Curso de Verão do IFUSP - 13/02/09 O Modelo Padrão das Partículas Elementares Sabemos que toda matéria que conhecemos é composta de átomos. Os átomos são compostos de um núcleo e elétrons. O Modelo Padrão das Partículas Elementares O núcleo é composto de prótons e neutrons. E os prótons e neutrons são compostos de QUARKS! O Modelo Padrão das Partículas Elementares A matéria interage através de forças de interação Força gravitacional…

tange à prática das atividades físicas que, de certa forma, dificultou a sua obrigatoriedade nas escolas. 1834: Primeiro aluno brasileiro é matriculado no Philanthropinum de Schnepfentahl, na Alemanha, escola modelo de Educação Física na Europa, e que foi seguido por mais três dezenas nos anos seguintes, vindos de varias regiões do Brasil. 1837: Antonio Ferreira França possibilitou, em cada escola paroquial de primeiras letras do Município do Rio de Janeiro – então capital do país –,…

educacionais e comunidade escolar, notadamente. Sobretudo, o processo de discussão coletiva tão importante, pois “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão.” (FREIRE, 2003, p.92). Vale ressaltar ser elementar deixar claro e explicito, quais são os reais fundamentos das atribuições do gestor escolar, de forma coletiva, além de ser imprescindível também, estabelecer teórico explicativo, todas as áreas de atuação de forma eficiente e eficaz com…

desenvolvimento motor, verificamos mudanças no comportamento motor em função da prática do Judô. 2. MÉTODOLOGIA 2.1 Procedimentos utilizados na coleta de dados A principio ligamos para a instituição de ensino (Escola de Educação Infantil Nossa Senhora do Carmo), relatando sobre a pesquisa e a sua importância. Foi então marcada pela instituição uma reunião com os pais e responsáveis, colocando de maneira clara e objetiva o trabalho que seria…

pessoas à Educação. Por exemplo, a Declaração Universal dos Direitos do Homem (DUDH) de 1948, afirma no seu artigo 26º que “Toda a pessoa tem direito à educação. A educação deve ser gratuita pelo menos a correspondente ao ensino elementar fundamental. O ensino elementar é obrigatório (…)”. Na decorrência da DUDH muitas foram as declarações e convenções que confirmaram este direito universal à Educação. Mas então o que há de novo, de original, na Declaração de Salamanca? É, talvez, a…

eclesiástico. Chegando a traduzir a bíblia para uma linguagem mais popular para que ficasse mais próximo do entendimento do povo, da mesma maneira ele defendia a educação para todos. A proposta de Lutero para a educação era: a implantação de uma escola primária elementar para as camadas trabalhadoras e para a elite o ensino médio e superior, apesar dessa distinção Lutero defendia a educação popular e acreditava que essa era de competência do estado. Humanista, Lutero criticava os…

Silva Mendes 9º Ano Azul Zilma 23 Adjundo Neste trabalho eu irei falar sobre o ensino de duas escolas, que são: a escola daponte,e as escolas do japão. Escola da ponte A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino localizada em Portugal, no distrito do Porto, e dirigida pelo educador, especialista em música e em leitura e escrita, José…

OS NOVOS MESTRES Devido a ascensão da classe mercantil, se faz necessário uma educação voltada à essa nova realidade social, em um processo onde a burguesia comunal substitui a cultura das escola episcopais- paroquiais, por uma escola e cultura nova, onde a educação deve voltar-se as necessidades e interesses dessa nova classe ( o terceiro estado ). Esses novos mestres presente nesse contexto em que a classe burguesa está emergindo, tem papel fundamental , pois com eles tanto o conteúdo do