Escola De Idiomas

Este trabalho de caráter preliminar e exploratório analisa as questões relacionadas a Qualidade de Vida no Trabalho em uma escola de idiomas, sob o ponto de vista da gestão da empresa. O principal objetivo do estudo foi destacar a existência do tema proposto mesmo quando não se aborde diretamente Qualidade de Vida no Trabalho, mas através dos critérios existentes na abordagem biopsicossocial relacionados com as políticas de Recursos Humanos. O método de pesquisa foi estudo de caso,…

Este trabalho de caráter preliminar e exploratório analisa as questões relacionadas a Qualidade de Vida no Trabalho em uma escola de idiomas, sob o ponto de vista da gestão da empresa. O principal objetivo do estudo foi destacar a existência do tema proposto mesmo quando não se aborde diretamente Qualidade de Vida no Trabalho, mas através dos critérios existentes na abordagem biopsicossocial relacionados com as políticas de Recursos Humanos. O método de pesquisa foi estudo de caso,…

melhor os legados socioeducacionais. A realização da Copa do Mundo em 2014 e dos Jogos Olímpicos em 2016 no Brasil evidenciou uma necessidade para os profissionais que vão atender os turistas estrangeiros: falar inglês. De olho nessa demanda, as escolas de idiomas lançaram cursos voltados para esse público. Uma projeção realizada pelo Ministério do Turismo aponta que, dos 600 mil turistas que virão para o Brasil, 285 mil deverão passar pela cidade de São Paulo. O objetivo deste…

VI SEMEAD ESTUDO DE CASO RECURSOS HUMANOS Entendendo a Qualidade de Vida no Trabalho no contexto de uma Escola de Idiomas Autores: Andréa Yumi Sugishita Kanikadan Mestranda em Administração - FEA-USP Graduada em Administração pela FEA-USP Endereço: R. Monte Caseros, 313 apto 41 – Vila Gomes - São Paulo-SP cep 05590-130 Tel.: (011) 9631-7053 e-mail: a_kanikadan@yahoo.com Ana Cristina Limongi-França Professora Livre docente da FEA-USP Endereço:…

acadêmica e todas as características que a constitui. A Wizard teve sua origem em Campinas, interior de São Paulo em 1987 ao longo dos anos conquistou seu espaço e atualmente possui 1.221 unidades, além alcançar sucesso internacional possuindo escolas nos Estados Unidos, Europa , América Latina , Japão e China. Sempre em busca de aprimorar seus serviços e atingir seus objetivos a Wizard esta sempre atenta as constantes mudanças do mercado procurando se atualizar e atender…

Filho carvalhofilho@uol.com.br INCLUSÃO DA DISCIPLINA “INGLÊS COMERCIAL” NO NÍVEL SUPERIOR Cursos de Administração e Ciências Contábeis RESUMO O grau de exigência do idioma Inglês nas organizações ao contratarem seus funcionários tem sido um grande vilão aos candidatos competentes que ainda não dominam a fala e a escrita no idioma estrangeiro, especificamente o inglês, que se tornou um dos maiores desafios do mundo contemporâneo. Por outro lado, o mercado cobra da Universidade um…

...................................................................................... 9 Padrão de nomenclatura de usuários .............................................................................................. 10 Por que aprender um novo idioma .................................................................................................. 11 8.1 Principais Motivos…

existiam notas de valores altíssimos, como US$ 1.000, US$ 10.000 e até US$ 100.000. Isso favorecia grandemente o crime organizado, fato que fez com o presidente Richard Nixon retirasse essas cédulas de circulação em 1966. DIA A DIA NA ESCOLA DIA LONGO Nas escolas norte- americanas, os alunos estudam em período integral – das 8 às 16 horas – e não existe horário noturno. Cada aula dura aproximadamente uma hora e há seis ou sete disciplinas por dia .No total, são cerca de oito horas de…

Disciplina: GERENCIAMENTO DE PROJETOS PROFESSOR: RAMIRO GOMES INTEGRANTE Paloma de Lima Santos matricula: 201107129761 A Atividade estruturada trata-se do desenvolvimento do projeto no qual destina a abertura de uma nova filial de idiomas da franquia BBT, o projeto deverá ser gerenciado e ajustado pelo gerente de projetos e também possui o auxílio de sua equipe para concluí-lo de acordo com os critérios estabelecidos pela franquia e no prazo estipulado de oito…

INTRODUÇÃO A Introdução do idioma inglês na cultura brasileira foi feita aos poucos com o crescimento econômico do país. Com a vinda da Família Real ao Brasil em 1808, a língua francesa começou a ser ensinada na corte e nas escolas e foi a língua mais falada no Brasil depois do português até a década de 50. A partir do final da Segunda Guerra Mundial (1939/1945), é que o inglês começou a ser dominante nos cursos e escolas de idiomas, devido à hegemonia econômica dos Estados Unidos