Escola Da Qualidade Administração

1.1 ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS E GESTÃO ESCOLAR: GÊNESE HISTÓRICA E APROXIMAÇÃO O termo “gestão” é algo muito recente e surgiu para complementar o sentido de “adiministração²” tornando-a mais dinâmica. Nesse sentido, com o objetivo de entender a essência do termo gestão é imprecindível voltarmos no tempo e espaço para conhecer o processo evolutivo que a desencandeou no final do século XIX nos EUA e França, com o intuito de compreender sua dinãmica dentro do

ratica Universidade Estadual do Ceara Disciplina: Pratica de Formação IV Aluna: Bruna Lais Aquino Costa Capitulo 2 de “Projeto político-pedagógico da escola” No capitulo 2, intitulado de “O projeto político-pedagógico e a gestão da escola”, Antônia Bussmann deixa claro a necessidade de cada escola construir o seu próprio projeto político-pedagógico e administrá-lo. Para ela esse projeto deve ser construído com base no conhecimento da importância e da necessidade do mesmo e…

reflexão sobre as funções da direção numa escola democrática.com a participação de todos os envolvidos no processo educativo para o sucesso ensino-aprendizagem.Apresentando as caracteristicas básicas para uma atuação eficiente de diretor na elaboração e reformulação do projeto politico pedagógico de uma escola que se preocupacom sua função social,que possibilita o conhecimento cientifico de forma critica que incentiva os alunos a estudar,permanecer na escola e obter sucesso.Este trabalho…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso: Administração Disciplina: Teorias da Administração Turma: N10 Alunos: Alan Bessa de Miranda RA: 5641610915 Débora Natália Lacerda Lima RA: 5085739610 Diego Noleto Mendes RA: 5041700345 Rafael Teodoro Reis …

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Em qualquer grupo social, podem estar presentes, em maior ou menor proporção, os seguintes ingredientes: autoridade, obediência, liderança, disciplina e autonomia. Esses elementos combinados em várias dosagens influenciam no comportamento das pessoas nas famílias, nos grupos, nas organizações e nas sociedades. Partindo desse pressuposto, podemos pensar sobre a administração escolar e destacar os elementos que caracterizam os modelos participativo ou diretivo de…

SUMÁRIO PESQUISA INTRODUÇÃO: Escola Clássica e Científica…………………………………… 04 1. Vida e Obra de Fayol e de Taylor………………………………………… 05 …………………………………………………………………………………… 06 1.1 Idéias e Inovações das Escolas……………………………………………… 07 ……………………………………………………………………………………. 08 1.2 Análise e Críticas de Visão……….…………………………………………… 09 1.3 Síntese: A Abordagem Clássica……………………………………………

ESCOLA CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO Na área específica da administração das empresas, coube a dois engenheiros fundamentarem uma Teoria chamada Escola Clássica da Administração. O primeiro deles foi o norte-americano Frederick Winslow Taylor (1856-1915), foi um engenheiro mecânico estadunidense, no período inicial técnico em mecânica e operário, formou-se engenheiro mecânico estudando à noite. É considerado o "Pai da Administração Cientifica" por propor a utilização de métodos…

da Tutora a Distância: Especialista Elizângela Siqueira e Michelle Pinho de Souza BRASÍLIA-DF 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO P.04 1.QUALIDADE E PRODUTIVIDADE P.05 2.A GESTÃO DA EDUCAÇÃO ANTE AS EXIGÊNCIAS DE QUALIDADE E PRODUTIVIDADE DA ESCOLA PÚBLICA P.07 3.A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO P.09 4. O QUE SIGNIFICA DESENVOLVER UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA P.12 CONSIDERAÇÕES FINAIS P.14 REFEFÊNCIAS P.15 INTRODUÇÃO O desenvolvimento desta atividade, tem…

(1805-1859), Émile Durkheim (1858-1917) e Marcel Mauss (1872-1950) Abordagem Alemã: Karl Marx (1818-1883), Georg Simmel (1858-1918) e Max Weber (1864-1920) Abordagem Americana: Albion Small (1864-1926) funda em 1892 a Escola de Chicago (foco qualitativo) e posteriormente surgem as Escolas de Columbia (foco quantitativo) e de Harvard (foco na teorização) Século XX: Sociologia Americana e Sociologia Europeia Teorias Contemporâneas: Modernidade Indivíduo, Reflexividade e ONDAS LONGAS DE…

sobre a prática do gestor escolar, contextualizando as demandas e os desafios enfrentados por ele, sendo seu eixo norteador a gestão de pessoas, trabalhando todas as solicitações e obrigações que o gestor deve cumprir ao assumir o cargo de diretor de escola, tanto dos órgãos superiores (Secretaria Estadual de Educação por meio da Diretoria de Ensino), como também da comunidade escolar (pais, alunos, professores e funcionários da instituição). Dentre as demandas da gestão escolar,…